Monografia

Introducción.

Una de las preguntas que se hace a sí mismo el hombre moderno son: ¿Quién soy yo realmente? ¿Cómo puedo llegar a ser yo mismo? (Rogers, 1958). Todas estas interrogantes muestran la gran preocupación que se posee en la actualidad acerca de la identidad. Como expresa Viktor Frankl, “hoy no nos enfrentamos ya, como en los tiempos de Freud, con una frustración sexual, sino con unafrustración existencial.” (1) Vivimos en una época en que las rápidas transformaciones sociales (debidas en gran medida al espectacular avance científico y tecnológico) implican cambios radicales en la forma de ser y pensar humana.
Todo ello lleva a cada individuo a poner en duda, su concepción del mundo y su concepción de sí mismo, las cuales en breves lapsos de tiempo con anticuadas y pocofuncionales. Esto provoca gran confusión y duda en casa sujeto, que al no tener una identidad en integrada cae en un vacío existencial del cual es muy difícil emerger.
Antes de continuar es conveniente definir a qué nos referimos con identidad personal. Para muchos, es el sí mismo. Pero para otros, como Laing, “la identidad personal es el sentido que un individuo da a sus actos, percepciones,motivos e intenciones. Es aquello por lo que alguien siente que es uno mismo, en este lugar y este tiempo, tal como en aquel tiempo y en aquel lugar pasados o futuros; es aquello por lo cual se es identificado.” (2)
Aún así, identidad personal se puede definir como un conjunto de rasgos personales que conforma la realidad de cada uno y se proyecta hacia el mundo externo permitiendo que los demásreconozcan a la persona desde su “mismidad”, esto es, en su forma de ser específica y particular.
A continuación expondremos cuál es la importancia de los géneros femeninos y masculinos con respecto a la formación de la identidad personal. Para esto nos internaremos en distintos temas que nos permitirán profundizar en nuestra trama principal.

Formación de la Identidad Personal.

Según Erikson ,“un sentido de identidad es la resultante de la habilidad del individuo para integrar sus identificaciones iniciales, parciales y variadas. La consecuencia de este proceso integrativo es un sentido de la rectitud acerca de lo que se está haciendo y un sentimiento de comodidad acerca de quién es.”(3)
En nuestra sociedad el proceso de integración de la identidad su obtención, se le ha dado el nombrede “maduración”. Este proceso encuentra el punto culminante en su desarrollo en la adolescencia y termina cuando el sujeto adquiere diversas características que lo diferencian de un niño.
Como señala Kelb, “el adolescente que se está desarrollando se preocupa ahora por su apariencia ante los otros y ante sí mismo. Está en busca de una identidad personal de un sentido de sí mismo.” (4)
En sulibro, Erikson define ocho estadios en el proceso de formación de la identidad personal, que se distinguen por las tareas específicas que el “yo” debe resolver y constituyen momentos críticos dentro de una polaridad determinada.
Esta periodización es la siguiente:

ESTADIOS | POLARIDAD |
1° Primera Infancia | Confianza vs desconfianza |
2° Dos años | Autonomía vs vergüenza |
3° Tres aCinco años | Iniciativa vs culpa |
4° Etapa de Latencia | Industria vs inferioridad2 |
5° Adolescencia | Identidad vs confusión |
6° Juventud | Intimidad vs aislamiento |
7° Adultez | Generatividad vs estancamiento |
8° Madurez | Integridad vs desesperación |

Como se observa, en cada una de las polaridades coexisten elementos de integración y desintegración en el desarrollo de lapersonalidad, y su solución constructiva implica la primacía de los elementos integradores, por sobre aquellos que conducirían a un estancamiento en el proceso de desarrollo de la identidad personal.
Se considera muy valiosa propuesta de Erikson, ya que enfatizó el condicionamiento múltiple de este proceso, su carácter especialmente crítico en la adolescencia y la juventud y la importancia de una...