Monografia


UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO
DE SUROCCIDENTE
CUNSUROC
PEDAGOGIA II
II CICLO





INVESTIGACION EDUCATIVA.




LIC. LUIS FELIPE ARIAS BARRIOS
AUTOR: JOSÉ ALEXANDER PACHECO GALINDO
CARNE: 201444588.




MAZATENANGO SUCHITEPEQUEZ 23 DE OCTUBRE 2014
¿En qué consiste una Monografía?
Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprendea: Delimitar un problema, Descubrir y reunir información adecuada, numerar los materiales, establecer contactos con personalidades e instituciones, acceder a la información y ejercitar la energía crítica, comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.
Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás; La investigacióndice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida; Es útil a los demás; Proporciona elementos que permitan confirmar o contradecir las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo.
Tipos de monografías
De compilación.
De investigación.
De análisis de experiencias
Monografía de compilación:
La monografíade compilación es un trabajo escrito que se presenta sobre un tema o punto específico donde se analizan los planteamientos que sobre el tema, tienen diferentes autores. Para la realización de este tipo de monografía, se requiere que el autor posea un buen nivel de análisis, comprensión e inferencia para poder reseñar las diferentes posiciones o puntos de vista de los autores consultados, paraluego expresar su posición personal.
Monografía de Investigación:
Monografía de investigación es la que se realiza a partir de la indagación sobre un tema nuevo o poco estudiado, para hacer nuevos aportes. En este tipo de monografía es importante conocer los aportes ya realizados por otros investigadores, paraqué el estudio que se haga sea original.
Monografía de análisis de experiencias:
Lamonografía de análisis de experiencia es aquella que se realiza a partir de las vivencias o experiencias
Del autor. Este tipo de monografía es usada en las carreras que implican una práctica y/o durante el ejercicio profesional. Se procede a analizar las experiencias y se cotejan con otras; se extraen conclusiones y se comparan con otras similares, se realizan inferencias hasta completar el procesode investigación, para Obtener las conclusiones finales.

PARTES GENERALES DE UNA MONOGRAFIA.
Portada: en ella se enuncian de manera ordenada el título de la monografía, el cual debe “reflejar el objetivo de la investigación, el nombre del autor, el nombre del asesor, la materia, la institución, el lugar y la fecha.

Dedicatoria o agradecimientos: si se desea, se puede agregar una hoja quefuncione para dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a una persona o a varias por su colaboración en la realización de la monografía.


Índice general: en él se enlistan los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra. También se pueden agregar índices específicos de los recursos empleados como tablas, ilustraciones, gráficas,apéndices, etc.
Prólogo: en una hoja aparte, la escribe el autor o alguien más. No es indispensable, pero en éste el alumno tiene la posibilidad de presentar los motivos que lo llevaron a elegir el tema, los problemas que tuvo mientras llevaba a cabo la investigación y algunas cuestiones personales relacionadas con su trabajo.

Introducción: en una extensión de 2 ó 3 páginas se plantea el tema, laproblemática a exponer y su relevancia, el objetivo específico del trabajo y los objetivos particulares (si es que hay). También se pueden mencionar, a manera de síntesis, las secciones del trabajo como una guía para el lector y se pueden destacar algunos autores citados continuamente en el texto. Cabe destacar dentro de este apartado el alcance de la investigación para que se conozcan desde un...