monografia

Universidad Inca Garcilaso de La Vega
Facultad de Comercio Exterior y Negocios Internacionales
DC98 - Derecho Constitucional y Administrativo
TRABAJO DE INVESTIGACION DEL SEMESTRE 2014-2

¿ES CONSTITUCIONAL LA MODALIDAD A DISTANCIA DESARROLLADA EN UNIVERSIDADES DEL PERÚ?

Caratula
Índice
Introducción
1. Educación a Distancia: Concepto, características, clases y generaciones queexisten
2. Universidades que imparten la Educación a Distancia en el Perú
3. Legislación vigente comentada (ver Constitución Política del Perú: art. 2, 18, Ley de Educación –Art. 27, Ley Universitaria vigente de Perú: Art. 2°, 4° y 12°)
4. Derecho comparado (ejemplo de o4 países que desarrollan la educación a distancia
5. Proyectos de ley (Revisar la página web del Congreso del Perú y consignar losproyectos de ley que consignen la educación a distancia- Revisar proyecto de ley de la Ley Universitaria)
6. ¿Es constitucional o legal la educación a distancia en nuestro país? Fundamentar
7. Conclusiones
8. Bibliografía (citar libros, revistas y páginas web, ANR, CONEAU)


Situación legal de la educación a distancia en el Perú
Resumen: Como hombres de Derecho consideramos necesario enestos tiempos de desafíos en la era del conocimiento, dar a conocer el tratamiento jurídico-legal de la Educación a Distancia en el Perú. Modalidad de Educación que viene revolucionando y constituye un paradigma de la época denominada post moderna, apoyado con la tecnología de la información, telecomunicaciones, Internet y otros.
2,569 visitas Rating: 0
Tell a Friend
Autor: Richard QuispeSalazar


La “sociedad del conocimiento” en la que vivimos, tiene su base en “la sociedad del aprendizaje” y si pretendemos ser exitosos y eficaces no podemos llegar tarde a este encuentro.
RQS

SUMARIO
PREMISA.
I.- NORMATIVIDAD A NIVEL INTERNACIONAL.
II.- NORMATIVIDAD NACIONAL QUE PERMITE EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.
III.- LEY UNIVERSITARIA Nro. 23733.
IV.- LEY GENERALDE EDUCACIÓN Nro. 28044 Y SU REGLAMENTO
V.- JURISPRUDENCIA DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL SOBRE EDUCACIÓN A DISTANCIA.
VI.- LA ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES.
VII.- ANÁLISIS. JURÍDICO.
VIII.- CONCLUSIÓN. Bibliografía.

PREMISA
Como hombres de Derecho consideramos necesario en estos tiempos de desafíos en la era del conocimiento, dar a conocer el tratamiento jurídico-legal de la Educación aDistancia en el Perú. Modalidad de Educación que viene revolucionando y constituye un paradigma de la época denominada post moderna, apoyado con la tecnología de la información, telecomunicaciones, Internet y otros.

I.- NORMATIVIDAD A NIVEL INTERNACIONAL

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó laDeclaración Universal de Derechos Humanos
Artículo 26
1. Toda persona tiene derecho a la educación. …….. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.


II.- NORMATIVIDAD NACIONAL QUE PERMITE EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA· La Constitución Política del Estado:

Artículo 2º
Toda persona tiene derecho:
1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar.
8.. A la libertad de creación intelectual, artística, técnica y científica… el Estado propicia el acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y difusión.

24. A la libertad y a la seguridad personales. Enconsecuencia:
a. Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido de hacer lo que ella no prohíbe.

Artículo 13º
La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza.
Artículo 14°
La enseñanza se imparte, en todos sus niveles, con sujeción a los principios constitucionales y a los fines de la...