Monografias

Universidad Nacional de Cuyo
Facultad de Educación Elemental y Especial


Profesoras: Teresa Morea
Carolina Martínez
Carrera: Profesorado de Grado Universitario en Educación General Básica para el 1º y 2º Ciclo.

AÑO ACADEMICO 2011INDICE.

1. Introducción………………………………………………………pág.1

2. Definiciones………………………………………………………pág. 2
2.1 Observaciones……………………………………………………pág.2
2.2 Clasificación de Patrimonios………………………………........pág.3

3. Obras predilectas………………………………………………..pág.4
3.1Pez, Arena y Cascote……………………………………………pag.5
3.2“Margie”…………………………………………………………...pag.6
4. Biografías…………………………………………………….........pag.7
5. Conclusión…………………………………………………….......pág.8
6. Bibliografía…………………………………………………………pàg.9





1. Introducción

El siguiente trabajo monográfico tiene como objetivo fundamental poner de manifiesto la importancia de la cultura centrada enel Patrimonio Cultural de nuestro país.
Como estudiante de la carrera de Profesorado de Educación Básica 1 y 2, plasmaré lo visto y analizado en la materia Educación Artística: Plástica, fundamentándolo con lo observado en el Espacio de Arte UTN (muestra nº 42), en donde se exhibieron fragmentos integrados por parte de los artistas Claudia Peralta y Eduardo Salinas (pinturas) e incorporado conel espacio joven de Facundo Piazza (fotografía) y Anabel Simionato (pintura).
En la misma se recalcará cada obra de los artistas mencionados y una biografía de los mismos, con el objetivo de dar a conocer a una nueva serie de artistas, los cuales mantienen lo que conocemos como Patrimonio Cultural.

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2. DefinicionesDefinición de cultura:
Cultura significa la herencia social íntegra de la humanidad, en tanto que en el sentido más restringido una cultura equivale a una modalidad particular de la herencia social.
Por consiguiente, la cultura en su conjunto está integrada por un número de culturas características cada cual de un determinado grupo de individuos.

Definición de Patrimonio Cultural:
El concepto depatrimonio cultural ha evolucionado y no solamente abarca obras de arte, objetos arqueológicos y monumentos antiguos, sino todo tipo de objeto de carácter testimonial de una cultura, que la sociedad juzga de particular importancia para su identidad, y también valores abstractos.
A toda esta actividad creadora, a toda obra nacida de las manos y de la mente del hombre la llamaremos “Bienesculturales”.

2.1 Observación

Es mi intención comenzar con estas dos grandes definiciones con el fin de plasmar lo observado y analizado en el Espacio de Arte UTN y destacar qué es lo que llevé a cabo en esa institución.
Como primera instancia se pasó a observar cada obra que se encontraba en la galería, distinguiendo principalmente los distintos colores, texturas, sensaciones que dejaba cada pintura enuno mismo.
Como una segunda mirada se apunto más a la observación significativa y abstracta de las obras, a lo que me refiero es que se le dio una lectura de lo connotativo y denotativo de dos obras elegidas por la profesora en particular.
Al hablar de connotativo se entiende como el significado que lleva una carga emotiva u otro significado por asociación, compartida por miembros de unacultura en particular. Por otra parte el término denotativo se refiere al significado literal y descriptivo.
Con las terminologías desarrolladas se aborda las dos obras de la artista Anabel Simionato, en donde plasmó a dos jóvenes, uno muy distinto al otro, el primero caracterizado sobre un fondo celeste con su mano izquierda en el centro del pecho...