monografias

TRABAJO SOCIAL III

GUIA DE LECTURA


TEXTO: Resignificando lo grupal en el Trabajo Social
COMPILADORAS: Amelia Dell Anno
Ruth Teubal


1- Que preguntas se hace la autorarespecto de la dimensión cultural y grupal
2- Sintetizar las concepciones de sujeto/persona según los diferentes autores citados en el texto.
3- Definir y diferenciar ¨grupalidad¨ de¨grupo¨ de lo ¨grupal¨.
4- Sintetizar las diferentes acepciones de el termino Dinámica de los grupos
5- Diferencia estructura de roles según BENNE y SHEATS.
6- Desarrollar la noción de redvincular
7- Elaborar definición de estructura grupal y los diferentes tipos propuestos
8- Relación entre serie y grupo (explicar tendencia a la serialidad)
9- Definición de dispositivogrupal (importancia de convocatoria)
10- Sintetizar aportes sobre trabajo en equipo
11- Desarrollar diferenciación entre grupo primario y secundario a partir de la diferenciación entrevínculos primarios y secundarios.
12- Sintetizar aspectos relevantes de los aportes de George Homans
13- Destacar los diferentes momentos del proceso grupal
14- Explicar el carácterprogresivo regresivo de todo proceso grupal
15- ¿Cómo define cultura?
16- ¿Qué importancia cobra la comunicación en los grupos?
17- Explicar sintéticamente Solidaridad y Cultura
18-Puntualizar los aportes conceptuales de Piere Bordieu
19- Elaborar las nociones de cotidianeidad- vida cotidiana- critica de la vida cotidiana. (Según Ana Quiroga)
20- Destacar importancia de lonormativo ¿Que seria el sistema de significaciones compartidas? Su importancia
21- ¿Qué dice la autora sobre conflictivas intragrupales?
22- Establecer la relación entre orientaciónsolidaria, unidad, pertenecía
23- Lugar de la intervención profesional
24- Desarrollar sintéticamente las tres perspectivas del análisis de lo grupal (no mas de 5 renglones cada ítem)