MONOGRAFÍA INÉS



Tesis: La mujer no es el sexo débil
A través de la historia, y en especial a través de la literatura podemos observar la evolución de la mujer desde ser un mero adorno cuya única utilidad era “embellecer” al hombre y, en consecuencia la obra hasta el rol actual como un protagonista tan fuerte e inteligente como cualquier sujeto masculino. Así, en este trabajo queremos analizar a ambasmujeres -Inés y María- como sujetos femeninos protagónicos en distintas épocas y muy diferentes circunstancias. El objetivo que nos planteamos es lograr analizar y, por lo tanto entender a ambos personajes para luego poder establecer una comparación basada en el papel del género femenino como tal en la historia de la literatura latinoamericana. Tomando las experiencias de nuestros personajes base,queremos derribar el mito de la mujer como “damisela en peligro” que un hombre debe rescatar, pues consideramos que, aunque cada una a su manera, ambas fueron “guerreras” en su propia historia
María:
En María podemos apreciar otro punto de vista sobre la historia y la sociedad presente en el contexto en el cual se desarrolla la obra. De tal modo que, primeramente, citaremos un párrafo de un textoteórico:
“La mujer en el siglo XIX ocupaba un papel secundario, siempre detrás del hombre. El 70% de ellas eran analfabetas, especialmente en las clases medias y bajas. La sociedad no veía bien que las mujeres se instruyeran a menos que lo hicieran en tareas propias de su sexo, es decir quehaceres domésticos.”
Esta cita nos permite hacernos una pequeña idea de una parte del papel de la mujer enel siglo XIX, mostrándonos el grado de participación que generalmente poseía en su familia y por lo tanto en la sociedad en sí. Asimismo con esta cita teórica se puede apreciar la escasa educación recibida por el género femenino debido a que su única tarea era preocuparse de los quehaceres domésticos, pues al final el pensamiento era un recurso sumamente limitado para las mujeres debido a que nose le veía a esta como un ser racional inteligente capaz de pensar y dar una opinión coherente que pueda aportar a la solución de un problema o a la discusión de un asunto importante. La única meta en la vida de una dama debía ser llegar a casarse con una persona de buen linaje y que pudiera darle un buen pasar económico para que sus descendientes fueran personas respetables y en lo posibleimportantes dentro de la sociedad.
Consideramos importante mencionar esta cita porque en la obra que nos hemos propuesto analizar se presenta a la protagonista María como la “excepción” en cierto sentido a esta regla, pues había recibido una mejor educación que la mayoría de las adolescentes de su época, pues sabía escribir, leer y tenía vagos conocimientos de historia y geografía, que aunque bastantebásicos eran mucho más a lo que podía aspirar una jovencita de su clase en esa época. En cambio las mujeres que vivían en el campo circundante al hogar de María sólo sabían hacer los trabajos referentes a las labores de la casa y el campo.
A continuación citaremos el mismo libro para referirnos a las tareas propias del género femenino en esa época:
“[…] - ¿Lo malo?
-Sí, lo malo.
-Rezas estanoche conmigo y te cuento.
-Sí.
-Pero no se lo dirás a mamá, porque se enojaría.
-Prometo no decírselo.
-He estado aplanchando.
-¿Tú?
-Pues yo.
-Pero, ¿cómo haces eso?
-A escondidas de mamá.
-Haces bien en ocultarte de ella.
-Si lo hago muy rara vez
-Pero, ¿qué necesidad hay de estropear tus manos tan…?
-¿Tan qué?... ¡Ah!, sí; ya sé. Fue que quise que llevaras tus más bonitas camisasaplanchadas por mí. ¿No te gusta? Si me lo agradeces, ¿no? […]
-Yo te agradezco muchísimo todos esos cuidados; pero no me imaginé que tuvieras fuerzas ni manos para manejar una plancha. […]” (Pág.183, 1986).

En esta cita podemos darnos cuenta del trato especial que recibía María por parte de Efraín, pues en esa época era natural que toda mujer supiera hacer las actividades domésticas...