Morfologia

Universidad Autónoma de Zacatecas


Área de Ciencias de la Salud


Unidades Académicas de Medicina Humana y Ciencias de la Salud, Ciencias Químicas, Odontología y Enfermería


Programas de Medico General, Químico Farmacéutico Biólogo, Licenciado en Enfermería y Médico Cirujano Dentista


Eje: Tronco común


Unidad Didáctica Integrada (UDI): Biología Celular


Grado escolar:1er semestre

Perfil de competencias: Conocer, identificar, describir e integrar la información básica obtenida en teoría y práctica, de la organización bioquímica y estructural de la unidad biológica de los seres vivos, para que a partir de la construcción conceptual de ellos, se realice la integración de todo el conocimiento obtenido.

Competencia: Comprender el efecto de lasalteraciones en las estructuras celulares en el proceso salud-enfermedad.

Competencia procedimental: Reconoce diversas estructuras celulares mediante la utilización de técnicas citológicas para la observación al microscopio.




Propuesta elaborada por: M. en C. Isaías Badillo


Dra. en C. Olga Y Barbosa Cisneros


M. en C. Jaime H FloresTorres


M. en C. Maria Letechipia Ramírez


M en C Francisco Reyes Bustamante


QFB Elena D Ramírez Alvarado


QFB Armando Flores de la Torre


Presentación general


La Biología como una rama de las Ciencias Naturales ha enfocado su estudio en aspectos decisivos para explicarla forma de organización estructural y funcional de la materia viva, así como su integración tanto celular como a nivel de organismos multicelulares.
En este curso se pretende proporcionar al alumno los conocimientos básicos de la célula y componentes celulares, dando un énfasis en cuanto a la composición química y estructura, ya que esto le permitirá establecer una relación con sufunción.
Con estas bases teóricas de la Biología Celular el alumno podrá comprender los fenómenos biológicos y relacionarlos de manera integral con la Histología, la Fisiología, la Microbiología, etcétera. Esto le permitirá ubicar la importancia de la Biología como base para el estudio de los principales procesos que se presentan en organismos multicelulares y relacionarlos, en el procesosalud enfermedad.
Para llevar el curso se requiere que el alumno ingrese con conocimientos básicos o generales de estructura celular, de Química Inorgánica (cargas eléctricas, polaridad), y Química Orgánica (grupos funcionales).
El curso se llevará a cabo mediante exposiciones dirigidas, magistrales y trabajo en equipo (previo a las sesiones), de investigación, revisión demateriales proporcionados o indicados por el docente, y durante las sesiones de clase la discusión y presentación de conclusiones y otras actividades señaladas en la programación didáctica.

Objetivo terminal del curso

1. Al finalizar el curso el alumno integrará todos los conceptos estructurales y funcionales de la célula, para su asociación con el proceso salud-enfermedad. El alumnodemostrará el dominio en el conocimiento de las estructuras celulares y su relación con procesos patológicos mediante la elaboración de fichas de trabajo y el dominio de técnicas citológicas, con la realización y elaboración de reportes de prácticas.





|Elementos de Competencia |Nivel de Competencia |Cognitivo-Conceptual |Procedimental |Axiológico|
|1. Origen celular |Familiaridad |Establece la diferencia entre | |Respeto a la vida. |
| | |células procariontes y | | |
| | |eucariontes |...