Motivaciòn En Clase

TRABAJO MOTIVACIÓN



COMENTARIO:

Desde el punto de vista de los Profesores: Métodos empleados (establecimiento de metas, uso de recompensas, actividades relacionadas con la instrucción• Establecer una relación personal con el alumno. Esto reafirma al adolescente y se ve cercano al docente. El adulto es un referente.

• Transmitir pasión a los alumnos. El docente se convierteen líder del aula. Debe hacer ver que le gusta su trabajo. Compartir la pasión por la materia. Identificarse con lo que enseña. Ser elemento de aprendizaje. Despertar el interés desde el principio(utilizar la representación teatral).

• Establecer metas

• Organizar y disponer una distribución en el aula que fomente la atención (agrupamiento de estudiantes)

• Generar esperanzade aprobado. Mostrar los beneficios de los logros. Convertir los deberes en bonificación

• Criterios de evaluación

• Usar recompensas adecuadamente: Sólo cuando sea necesario.

•Poner énfasis en el propósito informativo y no controlador de las recompensas, haciendo que los premios dependan del nivel de rendimiento y superación

• Respetar las capacidades intelectualesde cada alumno (nadie se ríe ni se mofa)

• Explicar la aplicación práctica de lo que se va a hacer

• Dar valor al esfuerzo de colaboración

• Fomentar el trabajo colaborativo entrecompañeros

• Fomentar que las actividades de autorregulación (repasar el material a aprender, clarificar información importante, etc..) les ayudarán en su logro

• Fomentar la creencia enla “autoeficiencia” (los juicios de las personas acerca de sus capacidades para aprender o realizar alguna acción). Alentar al alumno que la meta está a su alcance.

• Cuidar los procedimientosque utiliza para minimizar y enfrentarse a los problemas de disciplina



Desde el punto de vista de los alumnos: Necesidades satisfechas para motivarse.

• Desarrollo de las capacidades...