Motivos Para Retener El Personal

El Contexto, el perfil del personal
y Técnicas motivacionales para retener al personal
“Crear un espacio donde todos quieran estar

Taller 100% práctico
4 y 5 de octubre
Patricia Villafuerte Salazar
1

5 DE OCTUBRE

TEMARIO

•
Tema
Rasgos motivacionales

Subtema
Metodología basado en lo humano:
Motivaciones en base a habilidades
Ejercicio aplicando del programa rasgos delEjercicio:
trabajo
Cuestionario para identificar los rasgo del trabajo
personal.
Aplicando Rasgos motivacionales en la
Ejercicios:
cadena de mando
Cuestionario aplicado al personal de la cadena de
mando actual. (supuesto)

Que requieres

Análisis del y reestructura Organigrama
de cadena de mando

Resultado de los ejercicios

Reestructurando el organigrama y definiendo lasfunciones en base a sus habilidades motivacionales.

Organigrama de cadena de mando

Tres casos relevantes de
desmotivación, de baja eficiencia o
dificultad por seguir las políticas de
la cadena de mando.

Creando objetivos basados en el contexto y
las habilidades y motivaciones del
personal con el que cuento

Metodologías prácticas para crear objetivos alcanzables. Resumen de tu contextoComo incluir en la decisión de metas y objetivos a todos Organigrama actualizado
los involucrados..
Metas y objetivos actuales

POPS

Pruebo, opero pruebo y vuelvo a probar con otros
cambios, hasta salir?

Conclusiones
Producto Círculo Laboral

Relatorías de sus contextos, modificaciones y cambios
Nuevo producto de Circulo de crédito de apoyo para
conocer si quien solicita trabajo notiene reporte de
malas prácticas en otra instituciones locales y de en
otros estados.

Resumen del trabajo elaborado

La mente es como un
paracaídas
Solo funciona cuando
está abierto
Albert Einstein
3

La importancia del contexto
El contexto es el marco de referencia
de situaciones pasadas o actuales que
inciden en el comportamiento de las
regiones y personas.

Ejercicios:1.- Recuerda una situación en la que te
desempeñaste como líder/lidereza
¿Qué hiciste para que la situación fuera
excelente?
Individual

Contexto
Sistema

Uno
mismo

Objetivo

Los otros

5

Es importante observar
Los valores;
Lo que importa en general, a que se le da valor.
Muy a menudo suponen estados emocionales que funcionan como fuerza motriz
que impulsan todo lo quehacemos.
Ejemplos: claros pueden ser las buena salud, el amor, la suerte, el prestigio, el
éxito, poder, el aprendizaje...
Los criterios son valores aplicados a un contexto en particular.

Utilizamos estos criterios para sopesar o cómo satisfacer una necesidad. Precio,
tiempo, seguridad, velocidad, etc.
Las creencias son aquello que cada individuo considera verdadero o falso. Son
lasprincipales directrices que influyen en sus conductas.

Criterio
El criterio de una persona son aquellas palabras
que despiertan una reacción física y emocional,
sus puntos sensibles.
Todos tenemos nuestra propia definición de esos
puntos sensibles. Una simple palabra de criterio
se compone de muchos elementos, conscientes e
inconscientes
• Lo importante es saber cómo cada personadescribe lo que la estimula, y no tanto como
define sus “puntos sensibles”
Preguntas para conocer su criterio:
•
Qué es importante para ti?
•
Qué cuenta?
•
Qué necesita haber? (procedimiento)
•
Qué quisieras que hubiera?
7

Rasgos motivacionales

Nivel: La persona toma la iniciativa ó espera que otros la tomen
Hiperproactivo:







Las personas hiperproactivas inician.No esperan que otros inicien.
Son buenos para iniciar y llevar a cabo el trabajo.
Se enfrentan a la situación sin pensar o analizarlas.
Tienden a actuar con muy poca consideración.
Pueden molestar a algunas personas porque pueden atropellarlas para poder
hacer lo que quieren.

No hay pregunta
 Hablan como si tuvieran el control del mundo.
 Son directos.
 Sus oraciones son cortas y...