motivos por el cual ser maestro

Pretendo ser maestra por varios motivos. Uno de ellos, quizá el más determinante que me hizo preferir esta carrera fue la vocación, es decir, el deseo de querer ser algo, una especie de llamadointerno para tomar esta profesión. Además, me incliné por esta profesión porque considero que ninguna otra tarea es tan interesante y significativa como la intervención en la formación de un individuo ycontribuir así al progreso tanto de la persona como de la sociedad en conjunto. Otro aspecto que influyó para tomar la decisión de querer ser maestro fue el ejemplo que he recibido de mi familia (partede ella perteneciente al magisterio). A través de la observación durante varios años, me he dado cuenta que la vida laboral llevada por mis familiares maestros está plagada de un sinfín de buenasexperiencias. Asimismo, elegí esta carrera porque considero que tengo la aptitud para desempeñarme en ella. Me parece que todos los argumentos que he expuesto de poco servirían si realmente no contara conlas cualidades para ser útil dentro del magisterio. Por último, no debo negarlo, también opté por esta profesión debido a la relativa comodidad laboral que gozan los profesores: sueldo aceptable yseguro, buenas prestaciones y poco desempleo (principalmente en el área de primaria, que es la que estoy estudiado).
La profesión docente está desvalorizada, afirma Philippe Meirieu por medio de unaencuesta a profesores de educación primaria con menos de cinco años de antigüedad. Entre los ideales de su profesión y la realidad social, política y cultural, los profesores/docentes, aceptan lamediocridad inevitable de lo cotidiano, según palabras del autor, pero, nos alerta: “… no significa condenarse sin remedio a la rutina y a la insignificancia. Ni, sobre todo, abandonar la esperanza de quepueda ocurrir ‘algo’ importante, un día, en la clase.” En el primer capítulo del libro, su titulo ya nos deja un mensaje… ¿Por qué elegir entre el amor de los alumnos y el amor al saber? Meirieu...