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Programas Educación Básica
Tercer Grado
Programa de Ciencias Sociales
Relación de Competencias y Criterios de Evaluación
COMPETENCIAS
INDICADORES
Reconoce la importancia de la familia comobase fundamental de la sociedad y como agente de socialización del niño.
Demuestra y responde a manifestaciones de afecto, respeto, solidaridad y cooperación.
Asume su rol como miembro del grupofamiliar y escolar cumpliendo sus deberes y sus derechos.
Identifica algunas de las relaciones que se establecen como miembro de grupo.
Redacte textos sencillos sobre la importancia de la familia.Crea poesías, dibujos, cuentos,... sobre la familia.
Practica hábitos y expresa actitudes que fortalecen las relaciones con otros miembros del grupo...
Defiende sus derechos y cumple con susdeberes.
Aplica enseñanzas derivadas de fábulas, cuentos,... relacionadas con el respeto, solidaridad, cooperación y responsabilidad que se debe tener como miembro de un grupo.
Escenifica experienciasde la vida diaria que pongan de manifiesto los derechos y deberes del niño.
Defiende sus derechos como niño frente a situaciones dadas.
Cumple sus deberes que le corresponden como miembro de ungrupo en su vida cotidiana.
Reconoce y respeta la individualidad y los derechos de cada persona y de sí mismo.
Determina el significado de los símbolos patrios de su estado y del país.
Identificalos símbolos patrios del país y de su estado.
Interpreta el significado de los símbolos patrios.
Conversa sobre las conmemoraciones de acontecimientos locales y nacionales.
Manifiesta actitudesde respeto por los símbolos patrios del estado y del país.
Participa en actos conmemorativos de acontecimientos históricos de la localidad y del estado.
Expresa su sensibilidad y respeto frente alespacio geográfico y al patrimonio histórico.
Comenta el impacto que ha generado las actividades humanas en el ambiente y en el casco histórico.
Explica las razones de la influencia de la acción...