Motricida gruesa

CAPITULO IV
PROCESAMIENTO Y ANALISIS

Los Resultados obtenidos de la encuesta a 12 docentes de la Fundación el Triangulo dieron como resultados estos porcentajes.
1. Planifica actividadesmotrices para potenciar el desarrollo y aprendizaje del niño(a).


Factor Frecuencia Porcentaje
Nunca
Algunas veces
Siempre
4
8 0%
25 %
75%
Total 12 docentes 100%



• Lainformación recolectada en esta encuesta a las docentes de la Fundación el Triangulo responde con el 75 % a que la mayoría de las docentes planifican para que cada niño logre potenciar su desarrollo en suaprendizaje diario.

2. Ha realizado cursos o talleres de actualización sobre el desarrollo y aprendizaje sobre actividades motrices.

Factor Frecuencia Porcentaje
Nunca
Algunas vecesSiempre 3
4
5 20 %
30 %
50 %
Total 12 docentes




• La información recolectada en esta encuesta a las docentes de la Fundación el Triangulo responde que las docentes necesitan cursos deactualización sobre la motricidad gruesa, teniendo en cuenta que las docentes algunas veces si reciben cursos de actualizan sobre el tema, pero comentas que se deberían seguir actualizando.

3.Considera importante las actividades motrices para el desarrollo integral del niño(a)

Factor Frecuencia Porcentaje
Nunca
Algunas veces
Siempre 0
0
12

100%
Total 12 100%



• Lainformación recolectada en esta encuesta a las docentes de la Fundación el Triangulo, responde que todas las docentes realizan actividades para potenciar el los niños el desarrollo integral tomandoen cuenta su vida cotidiana.

4. Dispone de espacios apropiados y recursos para llevar a cabo actividades motrices con los niños (as)

Factor Frecuencia Porcentaje
Nunca
Algunas vecesSiempre
4
8
30%
70 %
Total 12 100 %




• La información recolectada en esta encuesta a las docentes de la Fundación el Triangulo, responde que las docentes si tienen espacio donde...