Motricidad Gruesa



• Imitación de los desplazamientos de diferentes animales, Ejemplo: Saltar como un canguro o un sapo, reptar como la serpiente, etc.
Instrucciones: Saltar como un sapo siguiendo elejemplo de la maestra.














• Caminando con objetos sobre la cabeza.

Instrucciones:Colocar un libro en la cabeza y caminar hasta llegar a la meta sin botarlo o tocarlo.• Ejercitando saltos alternados sobre uno y otro pie.
Instrucciones:Colocarse en filas y saltar solo con el pie izquierdo.Luego bajarlo y saltar solamente con el pie derecho.


•Saltando sobre una cuerda suspendida a 20 ó 30 centímetros del piso.
Instrucciones: Hacer dos filas de niñas o varones.Saltar la cuerda según la edad que tenga.


















•Desarrollar el freno inhibitorio: Caminando o corriendo, parar al escuchar la señal; ya sea un pito, música, tambor, entre otros.
Instrucciones: Formar una fila en el inicio,luego correr cuandola profesora diga verde,debe de parar cuando la profesora diga rojo.



















• Bailando al ritmo de la música.
Instrucciones: hacer un círculo y bailar al ritmo de la música.Practicar los juegos populares: el gato y el ratón, rayuela, sin que te roce, estatuas, el tren, el primo, saltar soga.
Instrucciones: Saltela rayuela siguiendo el ejemplo dadopor el maestro.











Realizar un recorrido, sin salirse, sobre líneas trazadas en el piso, pueden ser líneas rectas, curvas y quebradas.
Instrucciones:Seguir las líneas que están enel suelo.

































Subir y bajar escaleras.
Instrucciones:Suba y baje escaleras 2 veces con las manos arriba.









Saltan vallas para ejercitar sus pies yflexionar sus rodillas.
Instrucciones: Formar filas y saltar las vallas hasta llegar a la meta.Correr por un lado de las vallas para volver a colocarse en la fila.