Motricidad
Páginas: 4 (950 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Trujillo. Edo. Trujillo
La Motricidad
Introducción
La educación física actual pretende,como una de sus principales objetivos, mejorar la condición física de la persona, con el doble propósito de:
* mejorar la salud general.
* Permitir la participación prolongada y eficaz en todotipo de actividad físico-deportiva, ya sean de carácter competitivo o recreativo.
Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras, las habilidades generales, que asientan las bases deactividades motoras más avanzadas y específicas, como son las deportivas: correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y correr a gran velocidad son ejemplostípicos de las consideradas actividades motoras generales, incluidas en la categoría de habilidades básicas.
Este proceso continúo de desarrollo de las habilidades motoras, parecen producirse en diversosgrados. El progreso, que se produce a lo largo de los meses y años, se puede explicar por el aumento de capacidad que acompaña al crecimiento y al desarrollo.
El movimiento es algo básico y esencial ala vida desde que ésta aparece. Desde que el niño nace aparece el movimiento en él.
La Motricidad
Es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Tiene que existiruna adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético).
La Motricidad puedeclasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa.
Importancia
La motricidad es importante porque se desarrolla en los niños hasta los siete años y constituyen elementos necesarios para elproceso de la organización funcional neurológica. El desarrollo motor está en la raíz del desarrollo infantil de los niños.
La motricidad formativo-educativa debe suplantar el déficit motriz de nuestro...
Ministerio del Poder Popular Para La Educación
Trujillo. Edo. Trujillo
La Motricidad
Introducción
La educación física actual pretende,como una de sus principales objetivos, mejorar la condición física de la persona, con el doble propósito de:
* mejorar la salud general.
* Permitir la participación prolongada y eficaz en todotipo de actividad físico-deportiva, ya sean de carácter competitivo o recreativo.
Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras, las habilidades generales, que asientan las bases deactividades motoras más avanzadas y específicas, como son las deportivas: correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y correr a gran velocidad son ejemplostípicos de las consideradas actividades motoras generales, incluidas en la categoría de habilidades básicas.
Este proceso continúo de desarrollo de las habilidades motoras, parecen producirse en diversosgrados. El progreso, que se produce a lo largo de los meses y años, se puede explicar por el aumento de capacidad que acompaña al crecimiento y al desarrollo.
El movimiento es algo básico y esencial ala vida desde que ésta aparece. Desde que el niño nace aparece el movimiento en él.
La Motricidad
Es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Tiene que existiruna adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético).
La Motricidad puedeclasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa.
Importancia
La motricidad es importante porque se desarrolla en los niños hasta los siete años y constituyen elementos necesarios para elproceso de la organización funcional neurológica. El desarrollo motor está en la raíz del desarrollo infantil de los niños.
La motricidad formativo-educativa debe suplantar el déficit motriz de nuestro...
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