movilidad articular


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO ACADEMICO MÉRIDA – CENTRODE ATENCIÓN ZEA


ACTUACIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO DE LA FASE

NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________

C.I. Nº: _______________ FECHA:____________ OBSERVACIÓN Nº: ______


Nº
ASPECTOS A EVALUAR
EX
MB
B
R
M
1
Asiste puntualmente a la fase, según horario establecido





2
Presentación personalacorde a lo establecido.





3
Presenta los planes debidamente elaborados para cada encuentro





4
Informa a los alumnos las actividades a desarrollar durante laclase, de forma secuencial.





5
Implementa el plan de clase con actividades acordes al Inicio - Desarrollo - Cierre





6
Demuestra dominio del contenido,además de las instrucciones, voz, ubicación y control grupal.





7
Las actividades o estrategias presentadas junto al material utilizado, está acorde al objetivo dela clase.





8
Demuestra interés por desarrollar una clase armónica, presentando estímulos acordes a las actividades.





9
Logra empatía con los alumnos,hay intercambio y atención grupal e individual.





10
Interrelación entre el proyecto de aprendizaje y las actividades a desarrollar en el plan de clase.





11Utiliza vocabulario adecuado y su ubicación es adecuada con respecto al grupo





12
Elabora y emplea recursos didácticos con criterio creativo, para motivar laparticipación.





13
Ante una situación atípica, la dirige de forma adecuada.






Leyenda: EX: Excelente, MB: Muy Bien, B: Bien, R: Regular, M: Mejorable....