Movimiento estudiantil 1968
Páginas: 5 (1182 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2010
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL 1968 (“DESARROLLO ESTABILIZADOR”)
Durante su mandato de Díaz Ordaz, Gustavo, se enfrentó a una serie de huelgas estudiantiles que culminaron en los sangrientos sucesos de Tlatelolco, en octubre de 1968, fue muy criticado por la dura represión de las manifestaciones de los estudiantes.
El conflicto con el movimiento estudiantil, demuestra su autoritarismo y la faltade sensibilidad política; aparentemente, el gobierno hizo todo lo posible por no escuchar las demandas, por no negociar, su única respuesta fue la represión cuyo Spíce fueron los muertos en Tlatelolco.
Las masas de trabajadores y jóvenes que emergieron del “desarrollo estabilizador” exigieron un lugar en el marco del sistema pero al parecer el sistema que crecia y entraba en crisis durante lossesentas no estaba interesado ni en las necesidades ni en las demandas de los nuevos sectores de los trabajadores y jóvenes.
El movimiento estudiantil, que siempre fue muy belicoso empezó a cobrar características masivas, no fueron suficientes las maniobras para establecer el control gubernamental de la federación estudiantil del IPN o el establecimiento de grupos de corte fascista como el Muroen la UNAM, paulatinamente el movimiento estudiantil cobrara fuerza y se tornaba complicado establecer un control como el que se había logrado establecer sobre los trabajadores.
El movimiento estudiantil de 1968 marco porfin la ruptura definitiva del sistema corporativo oficial como instrumento eficiente de control social con dicho movimiento se inicio una nueva época en la lucha de clases queculmino en el movimiento contra el fraude electoral de 1988.
Hechos cronológicamente ordenados:
· Entre el 30 de junio y el 27 de agosto el estado mexicano pareció decidido
ha suspender la provocadora mano dura de las primeras jornadas del
movimiento.
· 22 de agosto: Luis Echeverría para establecer un dialogo con profesores y
estudiantes tuvo efectos en el movimiento y volvió debatiblela situación al
entablar él dialogo.
· 23 de agosto: El CNH informo en una asamblea
plenaria que independientemente de la solución del conflicto habría una
manifestación.
· 26 de agosto: El CNH anunció que después del mitin del zócalo se mostraría
en el lugar guardias permanentes hasta la solución de conflicto.
· 27 de agosto: Los estudiantes actuaron de modo intransigente rebasando lasposiciones racionales, se mostraba que los dirigentes no tenían la autonomía
suficiente.
· 30 de agosto: El consejo se declaraba dispuesto a iniciar él dialogo a
condición de que el mismo fuera público.
· 4 de septiembre: El CNH ratifico su posición de entablar dialogo bajo la
dirección de los miembros del órgano.
· 9 de septiembre: Javir Barro Sierra, rector de la UNAM, declaró nuestrasdemandas institucionales han quedado satisfechas.
· 14 de septiembre: El dialogo público puede realizarse en términos del
mandato constitucional.
· 18 de septiembre: Con un despliegue inaudito de fuerzas armadas fue tomada
la universidad.
· 2 de octubre: Represión y genocidio en Tlatelolco, significo el paso al
primer plano de la acción, el enfrentamiento y la ruptura total. Losenfrentamientos en la ciudadela de Tlatelolco en todos los centros
educativos del politécnico.
La noche de tlatelolco
A las cinco y media del miércoles 2 de octubre de 1968, aproximadamente diez mil personas se congregaron en la explanada de la Plaza de las Tres Culturas para escuchar a los oradores estudiantiles del Consejo Nacional de Huelga, los que desde el balcón del tercer piso del edificio Chihuahuase dirigían a la multitud compuesta en su gran mayoría por estudiantes, hombres y mujeres, niños y ancianos sentados en el suelo, vendedores ambulantes, amas de casa con niños en brazos, habitantes de la Unidad, transeúntes que se detuvieron a curiosear, los habituales mirones y muchas personas que vinieron a darse una “asomadita”. El ambiente era tranquilo a pesar de que la policía, el...
Durante su mandato de Díaz Ordaz, Gustavo, se enfrentó a una serie de huelgas estudiantiles que culminaron en los sangrientos sucesos de Tlatelolco, en octubre de 1968, fue muy criticado por la dura represión de las manifestaciones de los estudiantes.
El conflicto con el movimiento estudiantil, demuestra su autoritarismo y la faltade sensibilidad política; aparentemente, el gobierno hizo todo lo posible por no escuchar las demandas, por no negociar, su única respuesta fue la represión cuyo Spíce fueron los muertos en Tlatelolco.
Las masas de trabajadores y jóvenes que emergieron del “desarrollo estabilizador” exigieron un lugar en el marco del sistema pero al parecer el sistema que crecia y entraba en crisis durante lossesentas no estaba interesado ni en las necesidades ni en las demandas de los nuevos sectores de los trabajadores y jóvenes.
El movimiento estudiantil, que siempre fue muy belicoso empezó a cobrar características masivas, no fueron suficientes las maniobras para establecer el control gubernamental de la federación estudiantil del IPN o el establecimiento de grupos de corte fascista como el Muroen la UNAM, paulatinamente el movimiento estudiantil cobrara fuerza y se tornaba complicado establecer un control como el que se había logrado establecer sobre los trabajadores.
El movimiento estudiantil de 1968 marco porfin la ruptura definitiva del sistema corporativo oficial como instrumento eficiente de control social con dicho movimiento se inicio una nueva época en la lucha de clases queculmino en el movimiento contra el fraude electoral de 1988.
Hechos cronológicamente ordenados:
· Entre el 30 de junio y el 27 de agosto el estado mexicano pareció decidido
ha suspender la provocadora mano dura de las primeras jornadas del
movimiento.
· 22 de agosto: Luis Echeverría para establecer un dialogo con profesores y
estudiantes tuvo efectos en el movimiento y volvió debatiblela situación al
entablar él dialogo.
· 23 de agosto: El CNH informo en una asamblea
plenaria que independientemente de la solución del conflicto habría una
manifestación.
· 26 de agosto: El CNH anunció que después del mitin del zócalo se mostraría
en el lugar guardias permanentes hasta la solución de conflicto.
· 27 de agosto: Los estudiantes actuaron de modo intransigente rebasando lasposiciones racionales, se mostraba que los dirigentes no tenían la autonomía
suficiente.
· 30 de agosto: El consejo se declaraba dispuesto a iniciar él dialogo a
condición de que el mismo fuera público.
· 4 de septiembre: El CNH ratifico su posición de entablar dialogo bajo la
dirección de los miembros del órgano.
· 9 de septiembre: Javir Barro Sierra, rector de la UNAM, declaró nuestrasdemandas institucionales han quedado satisfechas.
· 14 de septiembre: El dialogo público puede realizarse en términos del
mandato constitucional.
· 18 de septiembre: Con un despliegue inaudito de fuerzas armadas fue tomada
la universidad.
· 2 de octubre: Represión y genocidio en Tlatelolco, significo el paso al
primer plano de la acción, el enfrentamiento y la ruptura total. Losenfrentamientos en la ciudadela de Tlatelolco en todos los centros
educativos del politécnico.
La noche de tlatelolco
A las cinco y media del miércoles 2 de octubre de 1968, aproximadamente diez mil personas se congregaron en la explanada de la Plaza de las Tres Culturas para escuchar a los oradores estudiantiles del Consejo Nacional de Huelga, los que desde el balcón del tercer piso del edificio Chihuahuase dirigían a la multitud compuesta en su gran mayoría por estudiantes, hombres y mujeres, niños y ancianos sentados en el suelo, vendedores ambulantes, amas de casa con niños en brazos, habitantes de la Unidad, transeúntes que se detuvieron a curiosear, los habituales mirones y muchas personas que vinieron a darse una “asomadita”. El ambiente era tranquilo a pesar de que la policía, el...
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