Mraco teorico
Páginas: 7 (1601 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2011
MARCO TEÓRICO
El objetivo del marco teórico es sustentar teóricamente el estudio. Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideran válidos para el correcto encuadre del estudio.
El marco teórico contiene: relación y comentario de teorías, antecedentes del problema, definición de términos básicos, relación defuentes.
Funciones.
•Prevenir errores que se han cometido en otros estudios
•Orientar el estudio
•Ampliar el horizonte del estudio y guiar al investigador
•Delimitar el área de investigación
•Establecer los antecedentes del problema
•Conducir el establecimiento de las hipótesis
•Implicar nuevas líneas y áreas de la investigación
•Proveer un marco de referencia para interpretar losresultados del estudio
Etapas de elaboración.
•Revisión de la literatura correspondiente: consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía, así como extraer y recopilar la información relevante y ecesaria
•Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
Fuentes de información.
• Primarias (directas): libros, antología, artículos de publicidad, monografías, trabajo degrado, disertaciones, documentos oficiales, reportes oficiales, trabajos presentados en conferencias, artículos periodísticos, testimonios de expertos, películas, videocintas, software especializado, etc.
• Secundarias: compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular (son listados de fuentes primarias). Actualmente este tipo de fuentes estándisponibles en bancos y bases de datos para redes de computadores, manuales o discos para computador.
• Terciarias: documentos que contengan nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas así como nombres de boletines, conferencias y simposios; nombres de empresas, asociaciones industriales y diversos servicios; títulos de reportes con información gubernamental, catálogos delibros básicos que contienen referencias y datos bibliográficos, nombres de instituciones al servicio de la investigación. Son útiles para detectar fuentes no documentales como organizaciones, miembros de asociaciones científicas, instituciones de educación superior, agencias informáticas, etc.
En Internet se pueden encontrar los tres tipos de fuentes.
La mayoría de las veces es recomendableiniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes terciarias o secundarias; para localizar así las fuentes primarias en bibliotecas, hemerotecas, etc. Luego se seleccionan aquellas que serán de utilidad y se revisan cuidadosamente para extraer información necesaria que integrará el marco teórico. La información se recopila en fichas bibliográficas(con la cita, ideas y opiniones) y se ordena siguiendo una o varios criterios lógicos (cronológicamente, por subtemas o teorías, etc.).
La construcción del marco teórico depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura:
•Existe una teoría completamente desarrollada (lo mejor es tomar dicha teoría como la estructura misma del marco teórico y explicarla, ya sea proposición porproposición o cronológicamente)
•Existen varias teorías que se aplican a nuestro problema (la más común es tomar una teoría como base y extraer elementos de otras teorías que no sean de utilidad)
•Existen trozos de teoría (generalizaciones empíricas o micro teorías) que se aplican al problema (se asigna el marco teórico por cada una de las variables de estudio; se define ésta y se incluye lasgeneralizaciones o proposiciones empíricas sobre la relación entre la variable en consideración y las otras)
•Existen guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema (estas ideas ayudan a orientarse dentro del problema). Se aplican al problema para construir el marco teórico. Casi en cualquier situación se tiene un punto de partida.
Al construir el marco teórico,...
El objetivo del marco teórico es sustentar teóricamente el estudio. Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideran válidos para el correcto encuadre del estudio.
El marco teórico contiene: relación y comentario de teorías, antecedentes del problema, definición de términos básicos, relación defuentes.
Funciones.
•Prevenir errores que se han cometido en otros estudios
•Orientar el estudio
•Ampliar el horizonte del estudio y guiar al investigador
•Delimitar el área de investigación
•Establecer los antecedentes del problema
•Conducir el establecimiento de las hipótesis
•Implicar nuevas líneas y áreas de la investigación
•Proveer un marco de referencia para interpretar losresultados del estudio
Etapas de elaboración.
•Revisión de la literatura correspondiente: consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía, así como extraer y recopilar la información relevante y ecesaria
•Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
Fuentes de información.
• Primarias (directas): libros, antología, artículos de publicidad, monografías, trabajo degrado, disertaciones, documentos oficiales, reportes oficiales, trabajos presentados en conferencias, artículos periodísticos, testimonios de expertos, películas, videocintas, software especializado, etc.
• Secundarias: compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular (son listados de fuentes primarias). Actualmente este tipo de fuentes estándisponibles en bancos y bases de datos para redes de computadores, manuales o discos para computador.
• Terciarias: documentos que contengan nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas así como nombres de boletines, conferencias y simposios; nombres de empresas, asociaciones industriales y diversos servicios; títulos de reportes con información gubernamental, catálogos delibros básicos que contienen referencias y datos bibliográficos, nombres de instituciones al servicio de la investigación. Son útiles para detectar fuentes no documentales como organizaciones, miembros de asociaciones científicas, instituciones de educación superior, agencias informáticas, etc.
En Internet se pueden encontrar los tres tipos de fuentes.
La mayoría de las veces es recomendableiniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos en el tema y acudir a fuentes terciarias o secundarias; para localizar así las fuentes primarias en bibliotecas, hemerotecas, etc. Luego se seleccionan aquellas que serán de utilidad y se revisan cuidadosamente para extraer información necesaria que integrará el marco teórico. La información se recopila en fichas bibliográficas(con la cita, ideas y opiniones) y se ordena siguiendo una o varios criterios lógicos (cronológicamente, por subtemas o teorías, etc.).
La construcción del marco teórico depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura:
•Existe una teoría completamente desarrollada (lo mejor es tomar dicha teoría como la estructura misma del marco teórico y explicarla, ya sea proposición porproposición o cronológicamente)
•Existen varias teorías que se aplican a nuestro problema (la más común es tomar una teoría como base y extraer elementos de otras teorías que no sean de utilidad)
•Existen trozos de teoría (generalizaciones empíricas o micro teorías) que se aplican al problema (se asigna el marco teórico por cada una de las variables de estudio; se define ésta y se incluye lasgeneralizaciones o proposiciones empíricas sobre la relación entre la variable en consideración y las otras)
•Existen guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema (estas ideas ayudan a orientarse dentro del problema). Se aplican al problema para construir el marco teórico. Casi en cualquier situación se tiene un punto de partida.
Al construir el marco teórico,...
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