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CLASE 1: Investigación
viernes, 29 de enero de 2010
11:00 a.m.
 
Es la actividad de obtener el conocimiento a partir de la realidad donde el fin de saber, a través de un proceso metódico, sistemático, analítico, que pone en práctica modelos teóricos determinando conocimientos que se relacionan en la búsqueda de información fidedigna.
Se divide en
dos partes:
• Pura = Saber por el gustode saber
• Aplicada = Saber para resolver problemas.
La investigación es una aproximación a la verdad (que es Una, Universal, ajena a la percepción). Es la adecuación del intelecto a la realidad.
 
 
 
 
CLASE 3: TEMA 2: El Conocimiento y su Importancia
miércoles, 20 de enero de 2010
10:19 a.m.
 
Conocimiento.- Es el proceso de aprehensión de la realidad que involucra a un sujetocognoscente , es el "hacer propio" algo o sea integrarlo a uno mismo.
 
 
Clase 5: UNIDAD 1. TEMA 1: El conocimiento científico y sus contrastes con otras formas del ser humano
miércoles, 27 de enero de 2010
10:18 a.m.
 
• Cuando el hombre percibe y aprehende una parte de la realidad que le rodea, construye nociones y conceptos que se agregarán a su "saber".
• Existen, sin embargo, distintostipos de conocimiento científico, conocimiento filosófico y conocimiento teológico.
 
SENTIDO COMÚN
• El sentido común es aquel que se obtiene a partir de la experiencia cotidiana de nuestro entorno.
• No tiene un método para adquirirse ya que se obtiene a través de la experiencia.
• Su alcance es la propia realidad y la comprensión de una parte de ella.
 
CONOCIMIENTOCIENTÍFICO
• Es aquel que se obtiene a partir de un conjunto de pasos sistemáticos que ayudan a ordenar aquello que se percibe o se experimenta.
• Se guía por una intención.
• Implica siempre de una investigación así como una cierta profundidad.
• Tiene diversos tipos de conocimiento según la ciencia con la que se esté trabajando.
• Su punto de partida es la experiencia, aunque se estructura unestudio profundo de ella.
• Su alcance es la propia realidad y la comprensión de una parte de la misma.
 
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
• Es aquel que se obtiene a partir de un proceso de raciocinio e introspección que intenta explicar realidades metafísicas.
• Su método es la argumentación lógica a partir de las reglas que regulan el acercamiento a temas metafísicos así como lacomprensión de éstos.
• Su punto de partida es la experiencia, aunque se estructura un estudio profundo de ella.
• Su alcance es una parte de la realidad, aunque no sea tangible, observable, o cuantificable.
 
CONOCIMIENTO TEOLÓGICO
• Es aquel que se obtiene a partir de la reflexión sobre la Revelación Divina y sus diferentes elementos.
 
 
 
Ficha Radiofónica
miércoles, 24 de febrerode 2010
10:20 a.m.
 
HERNÁNDEZ, Santiago, La Hora Nacional, Guillermo Ochoa, Variedad, 103.5 FM, Semanal, Domingo 8-10p.m., México, 21-FEB-2010, 2 hrs.
 
APELLIDO, Nombre, Título de Programa, Locutor, Género, Estación, Frecuencia de Transmisión, Días, Horario, Lugar, Fecha, hora.
 
 
Ficha Videográfica
miércoles, 24 de febrero de 2010
10:27 a.m.
 
Nombre del productor (empezando porapellidos y el primero de estos en MAYÚSCULAS), Nombre del Programa (subrayado), Locutor, Tipo de programa, canal televisivo, Frecuencia de transmisión, Lugar de emisión del programa, Fecha de Transmisión, Duración del Programa.
 
PAREDES, Miguel, Primero Noticias, Carlos Loret de Mola, Noticiero, Canal 2, Lunes a VIernes, 6-9 a.m., México, 3-Marzo-2010, 3 hrs.
 
 
Ficha Epistolar
miércoles,24 de febrero de 2010
10:34 a.m.
 
Carta Epistolar, De Manuel Espino a Miguel Estrada, Secretario De Relaciones Exteriores, Espino pide al Secretario Estrada permiso para abandonar su cargo por motivos de salud, Washington, 13-octubre-1977, en AHSREM, Caja 3-A, Legajo 40-7A3, Hoja 13.
 
 
Ficha Artículo en Internet
miércoles, 24 de febrero de 2010
10:39 a.m.
 
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