Muestra de planeacion semanal

HISTORIA
BLOQUE 1 Poblamiento de América al inicio de la agricultura
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación deuna conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS
• Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir dela agricultura en el actual territorio mexicano.
• Distingue las características del espacio geográfico de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.
Temas para comprender el periodo
¿Cómo fue quealgunos de los grupos de cazadores y recolectores lograron desarrollar la agricultura y cambiar su forma de vida?
El poblamiento: Migrantes de Asia a América.
Los primeros grupos humanos en el actualterritorio mexicano.

ACTIVIDADES
¿Qué favoreció el poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura?
• Organizare a los alumnos en parejas, para hacer la tabla que marca el libro yque escriban sus ideas acerca de cómo era el paisaje, la vestimenta, la vivienda y la alimentación de las personas que vivían en cada una de las épocas: poblamiento de América y surgimiento de laagricultura.
• Copiar el cuadro en el cuaderno haciendo una breve conclusión.
• Haremos una lectura comentada.
El poblamiento: un viaje de Asia a América.
• Observaremos la línea del tiempo de estebloque y contestaremos la página 21, llena los espacios con las fechas correspondientes.
• Los niños observaran muy bien el recorrido del mapa.
Los primeros grupos humanos en el actualterritorio mexicano.
Lectura comentada de los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano.
• Observaremos las imágenes de la página 23 y opinaremos de cada una de ellas.
• Continuaremos conla lectura comentada.
• Observaremos las imágenes de este tema y contestaremos las preguntas: ¿para qué fabricaban armas los grupos nómadas? ¿Qué similitud encuentras entre las herramientas que...