Muestreo en la investigacion cualitativa

MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
Muestra.
Se define durante o después de la inmersión inicial
Se puede ajustar en cualquier momento al estudio
No es probabilística y no busca generalizar resultados

Los tipos de muestra que suelen utilizarse en las investigaciones son las no probabilísticas o dirigidas, cuya finalidad no es la generalización en términos de probabilidad. Tambiénse les conoce por uno o varios propósitos.
La muestra de participantes voluntarios.
Son frecuentes en ciencias sociales y medicas. Pensemos, por ejemplo, en los individuos que voluntariamente acceden a participar en un estudio que profundiza en las experiencias de cierta terapia. La elección de los participantes depende de las circunstancias ya que pueden ser variadas. También se le puedellamar autoseleccionada.
Muestra de expertos.
Son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis mas precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
La muestra de casos-tipo.
El objetivo es la riqueza, profundidad, y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización. Se utiliza en estudios cuantitativos, exploratorios y en investigacionescualitativas.
La muestra por cuotas.
Este tipo de muestra se utiliza mucho en estudios de opinión y marketing. Los encuestadores reciben instrucciones de administrar cuestionarios a individuos en lugares públicos (centro comercial, plaza o colonia). Al hacerlo van llenando cuotas de acuerdo con la proporción de ciertas variables demográficas de la población.
Muestras orientadas a la investigacióncualitativa
Muestras diversas o de máxima variación.Son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien, documentar diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
Muestras homogéneas. En éstas las unidades a seleccionar poseen un mismo perfil o características, o bien, comparten rasgossimilares; su propósito es centrarse en el tema a investigar o resaltar situaciones, procesos p episodios en un grupo social.
Muestras en cadena o por redes. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les preguntan si conocen a otras personas que puedan proporcionar datos más amplios, y una vez obtenidos sus datos, los incluimos también.
Muestras de casos extremos. Útilescuando nos interesa evaluar características, situaciones o fenómenos especiales, alejados de la “normalidad”. Este tipo de muestras se utilizan para estudiar etnias muy distintas al común de la población de un país, también para profundizar el análisis de comportamientos terroristas y suicidas.
Muestras por oportunidad. Casos de manera muy casual se presentan ante el investigador, justo cuando éstelos necesita. O bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación, que nos proporcionan una oportunidad extraordinaria para reclutarlos.
Muestras teóricas o conceptuales. Cuando el investigador necesita en tender un concepto o teoría, puede muestrear casos que le ayuden a tal comprensión. Es decir, se eligen a las unidades porque poseen uno o varios atributosque contribuyen a desarrollar la teoría.
Un ejemplo característico serían los detectives, cuando seleccionan a sospechosos que encajan en sus “teorías” sobre el asesino.
Muestras confirmativas. La finalidad es adicionar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge información que apunta en diferentes direcciones. Puede suceder que algunos de los primeroscasos sugieran hipótesis de trabajo y casos posteriores las contradigan.
Muestras de casos sumamente importantes para el problema analizado. Casos del ambiente que no podemos dejar fuera. Incluso hay muestras que únicamente consideran casos importantes.
Muestras por conveniencia. Simplemente casos disponibles a los cuales tenemos acceso. John W. Creswell (2008) lo define como un procedimiento de...