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OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
4° SEMESTRE

DOCENTE EN FORMACIÓN:
1).-DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA
NOMBRE: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA, ADOLFO LOPEZ MATEOS
TIPO: TÉCNICA
TURNO: VESPERTINO
HORARIO: 2:30 pm a 8:45
LOCALIDAD: CIUDAD LOPEZ MATEOS
COLONIA: LOMAS LINDAS
MUNICIPIO: ATIZAPAN DE ZARAGOZA, NAULCALPAN ESTADO DE MÉXICO C.P. 52947
VISITA PREVIA:
PRÁCTICAS: DEL 26 AL 30DE MARZO

2.-CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO Y EL TURNO ESCOLAR
La zona en donde se encuentra la escuela platicando con padres de familia así como con los maestros que allí laboran comentan que la zona en donde esta ubicada la escuela n°47 Adolfo López Mateos es una zona muy tranquila ya que pocas veces se han visto relacionados los alumnos en conflictos fuera de la institución.
La escuela estáconstruida en forma de edificios los cuales distribuyen bien el espacio de la escuela.

La escuela también cuenta con señalizaciones en pacillos y espacios de la escuela.
¿Qué asignaturas tienen más horas de clases?
Las asignaturas que tienen más auge son las materias de matemáticas, español y materias de ciencias.
¿En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar?
Las actividades quese realiza en la escuela son actividades deportivas dentro de la escuela así como la impartición de talleres todo en torno a cuestiones educativas.

3).-CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO
¿Cómo se delimita el espacio escolar?
La escuela esta delimitada por una barda que rodea toda la escuela y los separa de las unidades habitacionales que la rodean.

Numero de salones: 20
Tipos de aulas: lossalones están grandes cuentan con el espacio suficiente para realizar las diferentes actividades con los alumnos.
Espacios administrativos:
Anexos escolares: sala para maestros.
Equipamiento del edificio: iluminación, señalamientos, escaleras en buen estado, cestos de basura.
Patios: la escuela cuenta con una plancha cívica y canchas de básquet bol y futbol
4.-EL INTERIOR DE LA ESCUELACuales son algunas de las funciones de los directivos de la escuela
Organizar la escuela y hacer que cada una de las funciones se lleve a cabo manteniendo la armonía dentro de la institución y sobre todo el personal que allí labora.
¿Qué hacen los padres de familia en la escuela?
Participan en colaboración con el director profesores en actividades que fomenten el desarrollo de los alumnos.
¿Quépiensan de ella?
Los padres de familia tienen una buena imagen de la escuela aunque están consientes de las condiciones que se encuentra.
¿Para qué buscan a los maestros?
Solo por cuestiones educativas o cuando son citados en la escuela para atender problemáticas con los alumnos.
¿Qué actividades apoyan los padres de familia?
En festividades y apoyo a la institución.
¿Qué sucede a la entrada ya la salida de clases?
Los alumnos se reúnen como en casi todas las escuelas con sus grupos de amigos y como ellos son los que hacen el cambio de salón se pierde un poco de tiempo ya que los alumnos pasan al baño y se quedan con sus amigos.
Para el receso los alumnos buscan sus pares con los cuales realizan actividades deportivas ingieren alimentos platican de temas de su interés.
¿Quécomisiones tienen los profesores de la escuela?
Organizar las festividades los eventos, la cooperativa escolar la impartición de talleres.
¿Cómo se organizan las juntas de padres de familia?
Por medio de recados los cuales los alumnos tienen que entregar al asesor del grupo por medio de este conducto los padres se enteran de las juntas dentro de la institución.
5.- EL INTERIOR DE LA ESCUELA
¿Cómo esel salón de clases?
El salón de clases es amplio permite la buena distribución de los alumnos y la realización de actividades con los alumnos.
Mobiliario: el mobiliario se encuentra rayado el pizarrón de la escuela se encuentra con grafitis al igual que todas las paredes de la escuela.
¿Cómo están distribuidos los alumnos en el salón de clases?
Los alumnos están ordenados por filas las...