Mujer

El arte de dirigir: Destrezas y habilidades directivas



La formación de la Identidad de Género

El proceso de convertirse en hombre o en mujer y de sentirse hombre o mujer, de aceptarse como hombre o como mujer, es un proceso lento y complicado que involucra factores genéticos, psicológicos, sociales y culturales. Es un proceso extremadamente complejocomo lo indican en sus trabajos Erick Erickson, que implica una relación positiva de inclusión y una negativa de exclusión.
Genéticamente el sexo está determinado por la formula cromosómica XY y XX. La
diferenciación sexual que hace que un embrión XY se convierta en un niño declarado como varón en el registro civil, o una niña declarada como tal.

Con el sexo de asignación y crianza:determinado fundamentalmente por el aspecto genital del recién nacido se da paso a los factores sociales y psicológicos que tienen fundamental trascendencia en la identidad sexual de una persona.
De acuerdo con el sexo de Asignación esa persona niño o niña va a tener un nombre y un sexo legal inscrito en el registro civil, el sexo de asignación y crianza atribuido al nacer es de enorme importancia ya quecon esta determinación la persona inicia sub relación con el mundo, su identidad como Hombre o como Mujer ante la sociedad y el Estado.
Con el sexo de asignación y crianza comienza el proceso de identificación sexual, ese
proceso psicológico que repercute en la totalidad de la persona y que consiste en hacer propios los pensamientos y la conducta de quienes nos rodean. Proceso que desemboca en laidentidad sexual, considerada como una serie de sentimientos, percepciones, actitudes a nivel profundo por las que el hombre se siente y acepta plenamente como hombre y la mujer se siente y acepta como mujer.
La identidad sexual o sexo psicológico llamada también identidad de género, comienza con la percepción de pertenencia a uno u otro sexo, desemboca en el llamado núcleo de identidad degénero que se refiere a la convicción de que el sexo asignado es el correcto. Soy hombre y soy mujer es una afirmación que se impone antes de los dos años de edad y se mantiene por lo general a lo largo de toda la vida.

Se está discutiendo en qué medida la programación genética condiciona la formación de
Género-Milton Diamond, cree que las hormonas que actúan en la etapa original en el cerebro,diferencias de orden sexual, y que estas diferencias son condicionante decisión de la conducta posterior del individuo (Diamond, 1997).

John Money está de acuerdo pero subraya que en la mayoría de las personas el factor que más influye en la configuración de género es el aprendizaje social (MONEY y EHARDT, 1972 MONEY, 1980 RONE y WIEDEKING, 1980) donde la acción genética prenatal y la acción de losmecanismos biológicos no son suficientes para compensar los efectos del aprendizaje prenatal.

Según John Money: la identidad de género es la experiencia privada del rol de género y el rol de género es la manifestación pública de la identidad de género. El rol de género se refiere a todo lo que una persona dice y hace para demostrar a otros (as) o así misma el grado en que es del sexo femenino,masculino, o andrógino; dicho de otra manera, el rol sexual es el manejo de patrones, comportamientos y mensajes determinados por la cultura que moldean la expresión de lo que se considera como socialmente masculino o femenino.
La formación de la identidad de género se inicia en la primera infancia con el desarrollo del concepto de sí mismo o sí misma y con el descubrimiento y actitud hacia elpropio cuerpo. Cuando el niño o la niña empiezan a saber quiénes son, cómo es su cuerpo y cómo el cuerpo de las y los demás, lo que puede o no hacer su cuerpo, cómo están dispuestas o si es un niño o niña. Hechos importantes que repercutirán en el desarrollo de la personalidad y el desarrollo sexual.

Se encuentran varias teorías que explican cómo los niños y niñas adquieren su identidad...