Mundo Natural
Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
SITUACION DIDACTICA
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO: EL MUNDO NATURAL
COMPETENCIA: OBESERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENOMENOSNATURALES.
PROPOSITO: SE INTERESEN EN LA OBSERVACION DE FENOMENOS NATURALES Y PARTICIPEN EN SITUACIONES DE EXPERIMENTACION QUE ABRAN OPORTUNIDADES PARA PREGUNTAR, PREDECIR, COMPARAR, REGISTRAR,ELABORAR EXPLICACIONES E INTERCAMBIAR OPINIONES SOBRE PROCESOS DE TRANFORMACION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL INMEDIATO , Y ADQUIERAN ACTITUDES FAVORABLES HACIA EL CUIDADO Y LA PRESERVACION DEL MEDIOAMBIENTE.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta, el color, texturas y consistencias
MODALIDAD: TALLER
CAMPOS CON LOS QUE HACENTRANSVERSALIDAD:
• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
• EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
• DESARROLLO FISICO Y SALIUD
ASPECTO:PROMOCION DE LA SALUD
CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE
SECUENCIA DIDACTICA
Dialogar sobre las características de las plantas (color, tamaño, etc.)
Para que nos sirven las plantas.
Para que podemosutilizar las plantas.
Salir al patio para observar y comentar la diversidad de plantas que existen en el jardín de niños
Motivarlos para formar un árbol.
Realizar en equipo la copa del árbol con ladiversidad de hojas que se recolectaron.
Solicitar a los padres un texto donde especifique el cuidado del medio ambiente.
Solicitar 10 flores diferentes con su respectivo nombre
Salir al patio para quedistingan las flores que trajeron de casa con las que hay en la escuela.
Clasificar con los niños: formas, tamaño, texturas y olores que tienen las flores.
Identificar plantas que son comestibles ylas de ornato.
Realizar un germinador y observar sus cambios y comentarlos en clase
Adoptar un árbol que se ubique dentro del jardín de niños, para cuidarlo.
TIEMPO
10 días
MATERIALES...
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO: EL MUNDO NATURAL
COMPETENCIA: OBESERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENOMENOSNATURALES.
PROPOSITO: SE INTERESEN EN LA OBSERVACION DE FENOMENOS NATURALES Y PARTICIPEN EN SITUACIONES DE EXPERIMENTACION QUE ABRAN OPORTUNIDADES PARA PREGUNTAR, PREDECIR, COMPARAR, REGISTRAR,ELABORAR EXPLICACIONES E INTERCAMBIAR OPINIONES SOBRE PROCESOS DE TRANFORMACION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL INMEDIATO , Y ADQUIERAN ACTITUDES FAVORABLES HACIA EL CUIDADO Y LA PRESERVACION DEL MEDIOAMBIENTE.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta, el color, texturas y consistencias
MODALIDAD: TALLER
CAMPOS CON LOS QUE HACENTRANSVERSALIDAD:
• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
• EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
• DESARROLLO FISICO Y SALIUD
ASPECTO:PROMOCION DE LA SALUD
CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE
SECUENCIA DIDACTICA
Dialogar sobre las características de las plantas (color, tamaño, etc.)
Para que nos sirven las plantas.
Para que podemosutilizar las plantas.
Salir al patio para observar y comentar la diversidad de plantas que existen en el jardín de niños
Motivarlos para formar un árbol.
Realizar en equipo la copa del árbol con ladiversidad de hojas que se recolectaron.
Solicitar a los padres un texto donde especifique el cuidado del medio ambiente.
Solicitar 10 flores diferentes con su respectivo nombre
Salir al patio para quedistingan las flores que trajeron de casa con las que hay en la escuela.
Clasificar con los niños: formas, tamaño, texturas y olores que tienen las flores.
Identificar plantas que son comestibles ylas de ornato.
Realizar un germinador y observar sus cambios y comentarlos en clase
Adoptar un árbol que se ubique dentro del jardín de niños, para cuidarlo.
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10 días
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