muros

Páginas: 2 (428 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2013
Son elementos estructurales lineales, capaces de contener, cerrar o soportar cargas, recibiendo distintas denominaciones según su aplicación. Consta básicamente de los siguientes elementos:Cimentación: Se encarga de transmitir los esfuerzos al terreno, evitando el vuelco del conjunto. Pantalla: es el parámetro vertical, denominándose entrados la cara en contacto con el terreno, y trazos de unavista exterior. Coronación: es el remate superior en la parte alta Base: punto de contacto entre muro y el cimiento, con la misma o mayor dimensión que la coronación. Puntera: parte del cimiento librede la tierra a contener. Talón: parte del cimiento bajo las tierras a contener. Clasificación de los muros. Existen diversas clasificaciones de muros según su cometido, el material de construcción, suforma geométrica, la forma de trabajar, entre otras. Por su uso y aplicación se clasifican en: Muros cerramiento Muros de piedra Muros de bloques de hormigón Muros de encofrado perdido Muros decontención. Es uno de los muros más comunes y su misión, tal como si nombre lo indica, es contener el empuje producido por la tierra que sobrepasa el ángulo de deslizamiento, o talud natural de la misma.Este se aplica en toda construcción que este por debajo de la rasante, o para evitar deslizamientos de tierra a cielo abierto. Los muros de contención trabajan por dos sistemas: Gravedad. Secontrarresta el empuje exterior con el propio peso del material. Son de un gran espesor y volumen. El material empleado será mampostería y hormigón en masa; su aplicación es limitada, por el dimensionado y porla lentitud de ejecución. Flexión. Se trata de sustituir la resistencia por peso, por resistencia a la flexión. Se utiliza mayormente el hormigón armado, que trabaja como una losa en voladizoempotrados por su extremo inferior al cimiento. El efecto de contención de los muros se mejora con la colocación de contrafuertes interiores o exteriores, aunque con el problema de su difícil ejecución y la...
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