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1. ¿Qué es la evaluación del desempeño?
Es una sistemática apreciación del desempeño del potencial de desarrollo del individuo en el puesto, toda evaluación es un proceso para estimular o juzgar el valor, la excelencia y las cualidades de una persona.

2. ¿Quién puede ser responsable de la evaluación del desempeño?
Es asignada en su totalidad a un organismo de staff perteneciente al áreade capital humano.
En otros casos, se asigna a una comisión del desempeño, en que la centralización es relativamente moderada por la participación de evaluadores de diversas áreas de la organización.
No siempre la administración del plan de evaluación del desempeño es función exclusivamente de la dependencia de administración de capital humano.

3. ¿Cuáles son los objetivos de la evaluacióndel desempeño?
Permitir mediciones del potencial humano en el sentido de determinar su plena aplicación
Permitir el tratamiento del capital humano, cuya productividad puede desarrollarse indefinidamente, dependiendo de la forma de administración.
Dar oportunidades de crecimiento y condiciones de efectiva participación.

4. Explique las características, las ventajas y las desventajas del métodode escalas graficas:
Características:
Evalúa el desempeño de las personas mediante factores de evaluación previamente definidos y evaluados.
Utiliza un formulario dedoble entrada en el cual las líneas horizontales representan los factores de evaluación del desempeño, en tanto que las columnas (sentido vertical) representan los grados de evaluación de varios factores, estos se seleccionanpreviamente para definir en cada empleado las cualidades que se intenta evaluar
Algunas empresas utilizan el método de escala gráfica con atribución de puntos.
Cuantifica los resultados y facilita las comparaciones en términos globales.
Reduce la compleja gama de desempeño de un funcionario a un simple número sin significado, a menos que sea una reducción con los valores y mínimo que pudiera tener enlas evaluaciones.
Ventajas:
Brinda a los evaluadores un instrumento de medición de fácil comprensión y de aplicación simple
Posibilita una visión integrada y resumida de los factores de evaluación, es decir, de las características de desempeño más destacadas por la empresa y la situación de cada empleado ante ellas.
Exige poco trabajo al evaluador en el registro de la evaluación, ya que losimplifica enormemente.
Desventajas:
No permite al evaluador tener mucha flexibilidad y por ello debe ajustarse al instrumento y no esté a las características del evaluado.
Está sujeto a distorsiones e interferencias personales de los evaluadores, quienes tienden a generalizar su apreciación acerca de los subordinados para todos los factores de evaluación. Cada persona percibe e interpreta lassituaciones según su “campo psicológico”.
Tiende a reutilizar y generalizar los resultados de las evaluaciones.
Requiere de procedimientos matemáticos y estadísticos para corregir distorsiones e influencia personal de los evaluadores; tiende a presentar resultados tolerantes o exigentes.






5. Explique las características, las ventajas y las desventajas del método de elección forzada:Características:
Se forman dos bloques de significado positivo y de significado negativo. Al juzgar al empleado, el supervisor o evaluador elige la frase que más se ajusta y luego la que menos se ajusta al desempeño del evaluado.
Ventas:
Proporciona resultados más confiables y exentos de influencias subjetivas y personales, por cuanto elimina el efecto de generalización (halo effect).
Suaplicación es simple y no requiere preparación intensa o sofisticada de los evaluadores.
Desventajas:
Su elaboración e implementación son complejas, exigiendo un planeamiento muy cuidadoso y demorado.
Es un método básicamente comparativo y discriminativo y presenta resultados globales; discrimina solo los empleados buenos, medios y débiles, sin dar mayor explicación.
Cuando se utiliza para fines...