museo papalote

1.-MUSEO DE LAS INTERVENCIONES.
Este gran museo explica la historia de las intervenciones extranjeras en México, desde que éste se convirtió en un país independiente al firmar su Acta de Independencia el 28 de septiembre de 1821. Invasiones militares realizadas por España, Francia y los Estados Unidos de América.
Formando historias muy bien detalladas desde sus causas hasta la ejecución delos grandes comandos militares. Exponen una gran variedad de objetos históricos que relatan cómo era la vida del ser humano al momento del trabajo y la guerra por defender sus orígenes y tierras. También observe como trabajaba el país políticamente y económicamente para resolver las intervenciones de los demás países como la guerra de los pasteles en 1838 y la intervención estadounidense porconquistar los estados de Nuevo México y Texas en el gobierno de Antonio López de Santa Anna.
2.- ¿DE LAS PIEZAS EXPUSTAS CUAL TE GUSTO MAS?
De todas las piezas expuestas la que me gusto más fue el cañón de un pie por ser una arma militar pequeña pero muy peligrosa al momento de la guerra, de igual manera me gusto por ser un arma practica y fácil transportar, lo más relevante del cañón es lahistoria de cómo los militares mexicanos lo escondían atrás de los magueyes para luego atacar de sorpresa a los soldados franceses sin dejarles ventaja, haciéndose victoriosos en aquella batalla del 5 de mayo en Puebla. Está pieza está expuesta en la sala de la intervención francesa de 1862 a 1867 donde exponen la lucha liberal y conservadora que hizo posible la presencia armada de las potenciasacreedoras y después, la intervención formal de las fuerzas francesas, que invadieron la mayor parte de nuestro país. Se destaca la figura del Presidente Benito Juárez, como un símbolo de la defensa de la soberanía nacional.
CAÑON DE UN PIE

3.-CONCLUSIÓN:
En esta visita al museo de las intervenciones pude observar y valorar nuestros orígenes históricos queenriquecen a nuestra persona formando una nacionalidad única.Sala de Independencia. Se explica la forma en que la Nueva España consigue su independencia política de la Corona Española y la integración del gobierno del General Guadalupe Victoria.

Sala de la intervención española, de 1829. Se rememora el imperialismo oficioso en que incurrieron los embajadores estadounidenses Joel R. Poinsett yAnthony Butler, quienes trataron de convencer al gobierno mexicano de vender el territorio de Texas. Se explican las intrigas y chantajes de esos personajes que culminaron con el rompimiento de las relaciones diplomáticas entre ambos países y la posterior declaratoria de guerra del Presidente James K. Polk.

Sala de intervención francesa o Guerra de los pasteles, de 1838 y 1839. Se expone la formaen que ese país europeo trató de imponer un tratado comercial desventajoso para México y la forma que utilizó la presencia de su armada en aguas de Veracruz. De igual forma, la capacidad de negociación de los mexicanos para resolver el conflicto, a través del derecho internacional.

Sala de la intervención norteamericana de 1846 a 1848. Se presentan las razones por las que se perdió elterritorio de Texas, que al anexarse a los Estados Unidos propició el inicio de la guerra México-Estados Unidos. Además, la resistencia de nuestro ejército por los frentes norte, oeste y centro del país y la conclusión de la guerra con la firma de los tratados de paz, en los que México perdió más de la mitad de su territorio. Incluso, la cesión de la Mesilla, que fue la última mutilación del territorionacional.

Sala de la intervención francesa de 1862 a 1867. Se hace hincapié en la lucha liberal y conservadora que hizo posible la presencia armada de las potencias acreedoras y después, la intervención formal de las fuerzas francesas, que invadieron la mayor parte de nuestro país. Se destaca la figura del Presidente Benito Juárez, como un símbolo de la defensa de la soberanía nacional.

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