Museos interactivos

RECURSOS NO FORMALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS:
“MUSEOS INTERACTIVOS DE CIENCIAS”
Estas unidades facilitan a los visitantes el contacto directo con fenómenos científicos a partir de laparticipación directa y activa y del intercambio de ideas con otros visitantes.
Frank Oppenheimer fundó en 1969 fundó en San Francisco (Estados Unidos) el primer museo interactivo de Ciencias quellamó “Exploratorium”, él afirmo en 1986: “Transmitir a nuestros visitantes la sensación de que pueden entender los hechos que suceden a su alrededor es una de las cosas más importantes que podemoslograr”.
Entonces uno de los principales propósitos de los Museos interactivos de Ciencias es: estimular el interés y la curiosidad originando en los visitantes la sensación de que las Ciencias Naturales sonfáciles, comprensibles y asombrosas y además, como se aprende interactuando, desarrolla actitudes de confianza en las personas. Estos museos estimulan el conocimiento y la opinión gracias a lainteracción manual, mental y cultural. Por lo tanto los Museos Interactivos de Ciencias son recursos tecnológicos vinculados con la alfabetización científica y tecnológica (CTS).
Los Museos Interactivosarman eventos para distintos públicos, por eso suelen ofrecer: exhibiciones fijas o itinerantes, talleres de ciencias, conferencias, exposiciones de arte, muestras de cine o teatro, etc.
Lasexhibiciones interactivas se organizan en módulos con paneles de información escrita y con escenografías llamativas relacionadas con el tema. Los módulos representan fenómenos científicos y proponen a losvisitantes que hagan algo específico en el módulo, por lo tanto originan entusiasmo para la comprensión del hecho de acuerdo al ritmo y edad de cada persona. Las visitas se organizan, de acuerdo a lasnormas de cada museo, de dos formas:
Visitas no guiadas: el público (grupos de familias o amigos) recorre libremente por su cuenta la muestra sin una dirección fija, de acuerdo a su ritmo y a la...