Método Científico

I. Temática general
Para poder llegar a la investigación científica se necesita de conocimientos, los cuales pueden ser conocimientos empíricos (experiencias) y científicos.
La ciencia es un tipo de conocimiento obtenido utilizando varios métodos (métodos científicos) los cuales son considerados como la forma más confiable para descubrir conocimientos. Se basa en un procedimiento riguroso elcual tiene 14 pasos a seguir.
La investigación científica tiene 3 momentos:
o PLANIFICACIÓN: se determina el tema de estudio, se define la posición del investigador y se diseña la metodología del trabajo.
o EJECUCIÓN: se recolectan los datos, se analizan e interpretan y se sacan conclusiones.
o INFORME: da a conocer el resultado para incrementar el conocimiento.

II. Subtemas
•CONOCIMIENTO: para obtener el conocimiento debemos tener en cuenta 3 elementos:
o Sujeto cognoscente: aquel que busca conocer, a través de los sentidos se entra en contacto con el objeto de conocimiento, luego las percepciones son procesadas mentalmente y se forman conceptos y el proceso concluye al conformar las propias ideas. Este proceso es subjetivo, ya que no puede verse, sentirse, tocarse, olerse,oírse o manipularse.
o Objeto del conocimiento: puede ser cualquier cosa que nos rodee, este objeto puede ser visto a partir de dos posturas, desde el punto de vista materialista existe independientemente de la razón o de las ideas del hombre, y desde el punto de vista idealista es estructurado por las ideas, no existe sin ellas.
o El conocimiento: se clasifica en empírico y científico. El empíricoes el resultado de experiencias obtenidas a través de los sentidos, es impreciso e incierto, se produce por ideas preconcebidas; el científico, se basa en el conocimiento empírico, se convierte en científico cuando se extrae a través del método científico, es estructurado y sistemático.
Fuentes del conocimiento
o La ideología o consciencia social del grupo: es un saber que se forma en losgrupos a lo largo de su desarrollo y que procede de sus experiencias, esta facilita la comunicación entre las personas, al brindar una base común de “verdades”. Se nos impone sin que nos demos cuenta de ello, como un saber colectivo que expresamos y difundimos.
o La experiencia y el tanteo: son experiencias individuales útiles para enfrentar la vida cotidiana, presentan serias limitaciones al momentode generalizar y extrapolar conclusiones a otras situaciones, ejercen una influencia sobre nuestro desarrollo psíquico y se incorporan en nuestra identidad.
o El deseo y la imaginación: son fuentes inagotables de ideas y representaciones de la realidad que surgen de nuestra naturaleza íntima y subjetiva, están ligadas al principio del placer, fantasías, deseos y temores.
o El razonamientológico: combina las experiencias, las facultades intelectuales y sistemas formales de pensamiento. Posee dos tipos que son el inductivo (de lo particular a lo general) y el deductivo (de lo general a lo particular).

• CIENCIA: es un tipo especial de conocimiento que se obtiene aplicando varios métodos, y esta puede ser entendida como contenido o proceso. Como contenido es una simple acumulación deconocimientos que refleja un estado estático del conocimiento científico, no se puede asegurar un 100 % , debido a la posibilidad de error, por ello actualmente trata de definirse como el proceso. El proceso es la forma de descubrir conocimientos, es decir descubrir variables que explican una parte de la realidad y es caracterizada por ser dinámica, reflejando constantemente el avance científico.La ciencia avanza por revoluciones, el campo de la investigación esta representado por paradigmas que sirve para explicar un fenómeno o una parte de la realidad; cuando la explicación de un paradigma ya no es suficiente es superada y sustituida por nuevos paradigmas.
La ciencia se pude clasificar en ciencia factual o fáctica o ciencia pura o formal.
o La ciencia factual estudia los hechos...