Método Observacional
Páginas: 18 (4443 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2013
étodo oVázquez Flores Gabriela. Grupo: 2007.
MÉTODOS OBSERVACIONALES
1.- ¿Qué es la validez externa? ¿Por qué los métodos observacionales contribuyen a la validez externa de los estudios de laboratorio?
La validez externa es el grado en que los hallazgos de un estudio pueden generalizarse a diferentes poblaciones, ambientes y condiciones similares a aquellas en las que se llevo a caboel estudio.
Como los resultados se pueden generalizar únicamente a los participantes, ambientes y condiciones similares a las del estudio y el investigador no puede observar todo el comportamiento, la conducta se debe muestrear, para obtener muestras representativas y una mayor validez externa.
Los investigadores combinan los muestreos de tiempo y situaciones para identificar muestrasrepresentativas. En el muestreo de tiempo se buscan muestras representativas al elegir varios intervalos de tiempo para hacer las observaciones, los cuales son seleccionados de forma sistemática, aleatoria, o de ambas formas, este muestreo se utiliza para sucesos de interés que ocurren con frecuencia.
Una forma de obtener una muestra representativa es programando las observaciones sistemáticamente, porejemplo se determinan diferentes periodos de observación, de cierta duración, con cierto intervalo entre ellos; por ejemplo 5 periodos de 10 minutos de duración cada hora y media durante la jornada laboral.
Una técnica de muestreo aleatoria por intervalos puede usarse en la misma situación distribuyendo aleatoriamente los cinco periodos de 10 minutos durante la jornada.
Regularmente, losprocedimientos de muestreo aleatorio y muestreo sistemático se combinan como cuando los intervalos de observación son programados sistemáticamente, pero las observaciones entre los intervalos se hacen en momentos elegidos aleatoriamente, siguiendo con el ejemplo si se contemplan 5 periodos de 10 minutos durante el mismo momento, el observador puede observar durante intervalos de 30 segundos que esténdistribuidos aleatoriamente en cada periodo de 10 minutos.
El muestreo de situaciones, se usa para sucesos que ocurren con poca frecuencia o impredecibles, su uso pude introducir sesgos en el registro de la conducta, ya que permite al observador tomar la muestra en los momentos que le es mas conveniente.
Los investigadores pueden incrementar la validez externa al hacer uso del muestreo desituaciones, que requiere observar la conducta en lugares como circunstancias como sea posible, reduciendo la posibilidad de que sus resultados sean característicos solo de ciertas circunstancias y aumentando la diversidad de la muestra de sujetos; es decir, se incluyen personas que difieren en edad, clase socioeconómica, sexo y raza; logrando mayor generalidad que si observara tiposparticulares de individuos. Dentro de las situaciones, puede hacerse el uso del muestreo de sujetos para observar a alguna persona de la situación, el investigador podrá seleccionar sujetos de manera aleatoria o sistemática a fin de obtener muestras representativas.
Los métodos observacionales sirven para establecer validez externa a los hallazgos del laboratorio, haciendo un puente entre ellaboratorio y el mundo real, ya que los hallazgos en el laboratorio pueden ponerse a prueba en el exterior de éstos, comprobando que sus resultados pueden extenderse a acontecimientos que se dan de forma natural y no son manipuladas por el observador a diferencia del ambiente artificial.
2.- Elabora un cuadro comparativo con las características y propósitos de la observación con intervención y de laobservación sin intervención. Identifica por lo menos 5 puntos de comparación.
Observación con intervención | Observación sin intervención |
El investigador interviene con el fin de: a) Precipitar un suceso que ocurre con poca frecuencia en la naturaleza o que ocurre en condiciones que dificultan su observación.b) Investigar límites de las respuestas de los organismos mediante la variación...
MÉTODOS OBSERVACIONALES
1.- ¿Qué es la validez externa? ¿Por qué los métodos observacionales contribuyen a la validez externa de los estudios de laboratorio?
La validez externa es el grado en que los hallazgos de un estudio pueden generalizarse a diferentes poblaciones, ambientes y condiciones similares a aquellas en las que se llevo a caboel estudio.
Como los resultados se pueden generalizar únicamente a los participantes, ambientes y condiciones similares a las del estudio y el investigador no puede observar todo el comportamiento, la conducta se debe muestrear, para obtener muestras representativas y una mayor validez externa.
Los investigadores combinan los muestreos de tiempo y situaciones para identificar muestrasrepresentativas. En el muestreo de tiempo se buscan muestras representativas al elegir varios intervalos de tiempo para hacer las observaciones, los cuales son seleccionados de forma sistemática, aleatoria, o de ambas formas, este muestreo se utiliza para sucesos de interés que ocurren con frecuencia.
Una forma de obtener una muestra representativa es programando las observaciones sistemáticamente, porejemplo se determinan diferentes periodos de observación, de cierta duración, con cierto intervalo entre ellos; por ejemplo 5 periodos de 10 minutos de duración cada hora y media durante la jornada laboral.
Una técnica de muestreo aleatoria por intervalos puede usarse en la misma situación distribuyendo aleatoriamente los cinco periodos de 10 minutos durante la jornada.
Regularmente, losprocedimientos de muestreo aleatorio y muestreo sistemático se combinan como cuando los intervalos de observación son programados sistemáticamente, pero las observaciones entre los intervalos se hacen en momentos elegidos aleatoriamente, siguiendo con el ejemplo si se contemplan 5 periodos de 10 minutos durante el mismo momento, el observador puede observar durante intervalos de 30 segundos que esténdistribuidos aleatoriamente en cada periodo de 10 minutos.
El muestreo de situaciones, se usa para sucesos que ocurren con poca frecuencia o impredecibles, su uso pude introducir sesgos en el registro de la conducta, ya que permite al observador tomar la muestra en los momentos que le es mas conveniente.
Los investigadores pueden incrementar la validez externa al hacer uso del muestreo desituaciones, que requiere observar la conducta en lugares como circunstancias como sea posible, reduciendo la posibilidad de que sus resultados sean característicos solo de ciertas circunstancias y aumentando la diversidad de la muestra de sujetos; es decir, se incluyen personas que difieren en edad, clase socioeconómica, sexo y raza; logrando mayor generalidad que si observara tiposparticulares de individuos. Dentro de las situaciones, puede hacerse el uso del muestreo de sujetos para observar a alguna persona de la situación, el investigador podrá seleccionar sujetos de manera aleatoria o sistemática a fin de obtener muestras representativas.
Los métodos observacionales sirven para establecer validez externa a los hallazgos del laboratorio, haciendo un puente entre ellaboratorio y el mundo real, ya que los hallazgos en el laboratorio pueden ponerse a prueba en el exterior de éstos, comprobando que sus resultados pueden extenderse a acontecimientos que se dan de forma natural y no son manipuladas por el observador a diferencia del ambiente artificial.
2.- Elabora un cuadro comparativo con las características y propósitos de la observación con intervención y de laobservación sin intervención. Identifica por lo menos 5 puntos de comparación.
Observación con intervención | Observación sin intervención |
El investigador interviene con el fin de: a) Precipitar un suceso que ocurre con poca frecuencia en la naturaleza o que ocurre en condiciones que dificultan su observación.b) Investigar límites de las respuestas de los organismos mediante la variación...
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