Métodos de exploración

DIRECTRICES INTERNACIONALES PARA EL USO DE LOS TESTS
Colegio Oficial de Psicólogos
Comisión Internacional de Tests (ITC)
1. Uso ético de los tests
1.1 Actuar de forma ética y profesional.
1.2. Asegurarse de que son competentes para el uso de los tests.
1.3. Responsabilizarse del uso que hacen de los tests.
1.4. Asegurarse de que los materiales del test están seguros.
1.5. Asegurarse deque los resultados de los tests se tratan confidencialmente.
2. Utilización adecuada de los tests
2.1. Estimar la utilidad potencial de los tests en una situación evaluativa.
2.2. Elegir tests técnicamente correctos y adecuados a cada situación.
2.3. Prestar atención a los aspectos relacionados con el sesgo (rumbo de las partes) de los tests.
2.4. Hacer los preparativos necesarios para laaplicación del test.
2.5. Aplicar los tests adecuadamente.
2.6. Puntuar y analizar los resultados de los tests con precisión.
2.7. Interpretar los resultados adecuadamente.
2.8. Comunicar los resultados de forma clara y precisa.
2.9. Revisión de la adecuación del test y de su uso.
Apéndice A. Directrices para el establecimiento de políticas sobre el uso de los tests.
Apéndice B. Directrices paradesarrollar contratos entre las partes implicadas en la evaluación.
Apéndice C. Aplicación de los tests a personas con alguna discapacidad.
Documentación

Introducción
Los tests constituyen una de las tecnologías más utilizadas por los psicólogos en el ejercicio de la profesión. Como ocurre con la tecnología de otras áreas científicas, los tests pueden utilizarse correcta o incorrectamente.Las directrices que se proponen en este documento tienen como objetivo fundamental mejorar el uso que los profesionales hacen de los tests.
Las directrices han sido elaboradas originalmente por la Comisión Internacional de Tests (ITC), bajo la dirección del profesor Dave Bartram. La versión en castellano que presentamos aquí ha sido realizada en el seno de la Comisión de Tests del Colegio Oficialde Psicólogos (COP). El Colegio, a través de sus representantes en la citada Comisión Internacional de Tests y en la Comisión Europea sobre Tests de la Federación Europea de Asociaciones Profesionales de Psicólogos (EFPPA), que también ha respaldado las directrices, ha participado activamente en la elaboración de las mismas, consciente de la necesidad de contribuir a mejorar la práctica de lostests en nuestro país.
Los documentos más utilizados en la elaboración de las directrices, junto con otros en castellano, aparecen citados al final; documentación complementaria en castellano puede consultarse en la sección de la Comisión de Tests incluida en la página web del COP (http://www.cop.es).
Las directrices reflejan principios generales implicados en el uso adecuado de los tests, pero nopretenden uniformar las diferencias legítimas existentes entre la práctica en los diferentes países o áreas profesionales. Existen bastantes razones por las que se necesitan unas directrices para el uso de los tests con carácter internacional. Veamos algunas de ellas:
a). Los países difieren ampliamente en el grado de control legal que pueden ejercer sobre el uso de los tests y sus consecuenciaspara las personas evaluadas. Por tanto, la existencia de un conjunto de directrices internacionalmente aceptadas proporcionará a las asociaciones nacionales de psicología y otras organizaciones profesionales una buena base documental para completar directrices ya existentes o proceder a crearlas.
b). El derecho a comprar y utilizar materiales psicométricos varía mucho de unos países a otros. Enalgunos países el uso de los tests está restringido a los psicólogos, en otros a quienes estén registrados por los distribuidores de las pruebas, e incluso en algunos los usuarios pueden obtener el material psicométrico libremente, sin restricciones.
c). Algunos tests bien conocidos han aparecido en Internet sin la autorización de autores y editores, violando los derechos de copyright, y sin...