México en la educación del siglo XXI Ensayo

México en la educación del siglo XXI
Se sabe que la educación es fundamental para el desarrollo de una nación y el crecimiento individual de las personas, por desgracia en muchas partes la educación llega a ser peor que pésima y ¿a quién culpamos?, ¿al sistema?, ¿a los maestros?, ¿al gobierno?, ¿o a los estudiantes?
Empecemos por ¿Qué es la educación?
La educación que una persona asimile yaprenda conocimientos, y estos pueden provenir desde la escuela hasta las mismas experiencias de una persona, entonces podemos decir que la educación puede ser formal, dada por parte de las escuelas o instituciones, o informal, que es aquella que se obtiene en la sociedad y a lo largo de la vida.
La UNESCO, quien contribuye en la consolidación de la paz mundial por medio de la educación, publicó uninforme sobre la su idea para la educación del siglo xxi, donde dio a conocer sus propuestas, entre los que destacan lo que llaman los cuatro pilares de la educación a lo largo de la vida: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
Aprender a conocer, en este pilar se enfoca a la educación en combinar una cultura amplia de conocimientos en cierto número dematerias, para de esta forma puedan aprender a aprender a lo largo de su vida, y de esta forma su educación nunca termine.
Aprender a hacer, aquí se habla sobre que las personas lleven no solo reconocimiento profesional, sino también, una competencia que los capacite para enfrentar un gran número de situaciones y trabajen en equipo, con el fin de “aprender a hacer” tanto en el ámbito social como en eldel trabajo.
Aprender a vivir, vivir juntos y comprender al otro preparándose para enfrentar los problemas y conflictos respetando la comprensión y la paz, esta es parte fundamental para que una sociedad avance con apoyo y respeto entre todos.
Aprender a ser, y de esta forma desarrollar una mejor personalidad propia y que esté a disposición de crecer con autonomía, juicio y responsabilidadpersonal. Para que en la educación no se menosprecie las posibilidades que tiene cada persona, como la capacidad verbal, de razonamiento, memoria o condición física.
Entonces si hablamos sobre la educación para toda la vida, nos podemos referir a educar a los estudiantes para que aprendan a pensar, y a conocer, y que aun fuera de la escuela, puedan sacar provecho de la sociedad a su alrededor para quecada día conozcan más y durante toda su vida tengan un interés profundo por seguir aprendiendo. “Una sociedad educativa en la que todo puede ser ocasión para aprender y desarrollar las capacidades del individuo.”
Otro factor importante que se incluye en las propuestas de la UNESCO es el fortalecimiento de la educación básica con énfasis en que los alumnos aprendan a leer, escribir y calcular, perotambién que puedan expresarse en un lenguaje propio que ayude en la comunicación y trabajo en equipo, en cuanto a los maestros, estos deberán ser valorados tal como lo que son, trasmisor indispensable del conocimiento, y factor importante para lograr la educación a lo largo de toda la vida, así como también se busca dar privilegio a la relación maestro y estudiante, y que este adopte el deseo poraprender.
Hablemos ahora de la educación en México, por desgracia en nuestro país la desigualdad de educación es un gran problema, puesto a que el nivel de educación varía demasiado en toda la nación, y siendo el nivel de educación muy baja. Según un estudio realizado por la INEE el 2010, 62 de cada 100 alumnos inscritos en primaria terminan la misma en los 6 años esperados, de estos 62 alumnos 3dejan de estudiar, siendo 59 los alumnos que ingresan a secundaria, y solo 45 terminan la misma. En nuestro país podemos medir el nivel de educación por medio de evaluaciones como las de ENLACE y EXCALE, que en los años 2008 y 2010 arrojaron resultados donde aproximadamente el 50% de los alumnos de 3° grado de secundaria califican con nivel insuficiente o por debajo del básico, cerca del 58%...