Módulo de comunicación i

REPÚBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PANAMÁ CENTRO

INSTITUTO PROFESIONAL TÉCNICO NOCTURNO DE PANAMÁ

BACHILLER INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA

“MÓDULO INSTRUCCIONAL Y COGNITIVO DE APRENDIZAJE”

ASIGNATURA: “COMUNICACIONES I”

XI GRADO

FACILITADOR: Prof. Pedro E. Frías

2010

ÍNDICEPRESENTACIÓN…………………………………………………………………1
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………2
OBJETIVOS……………………………………………………………………….3
INSTRUCCIONES………………………………………………………………..4

TEMA #1: SISTEMA DE COMUNICACIONES…………………………….5
TEMA #2: OSCILADORES…………………………………………………..28
TEMA #3: MODULACIÓN…………………………………………………….56
TEMA #4: RECEPTORES DE RADIO……………………………………...88
TEMA #5: LÍNEAS DETRANSMISIÓN…………………....................133

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………..…..150

PRESENTACIÓN

Estimados (a) participantes:

Recibe un cordial saludo y deseos de éxitos en este trimestre. Te invito a adquirir nuevos conocimientos y experiencias; las cuales estoy seguro serán de gran ayuda al desarrollo de tu aprendizaje.

En este Módulo Instruccional y cognitivo de aprendizaje encontrarás temas muy interesantes como:sistema de comunicación, oscilación, Modulación AM, FM y FDM, líneas de transmisión, microondas y antenas.

“El saber es la única propiedad que no puede perderse”
Bias de Priene

INTRODUCCIÓN

Los medios de telecomunicación constituyen un elemento esencial de integración, de cultura, y de vinculación de los habitantes del país y también con el resto del mundo.
El impacto tecnológico de lascomunicaciones ha producido cambios fundamentales en el campo educativo de nuestra nación. La incorporación de los sistemas modernos de comunicación, en todas las áreas, conlleva cambios curriculares a todos los niveles de enseñanza. Este curso pretende preparar al futuro egresado de las escuelas técnicas profesionales en el uso y manejo de los sistemas de comunicaciones. Se prepara con las técnicasy destrezas necesarias para poder trabajar eficientemente con los sistemas de comunicaciones en diferentes ambientes.
El futuro bachiller en electrónica, debe tener una cimentación teórico–práctica básica y fundamental, en Sistemas y Telecomunicaciones, el conocimiento de las técnicas de información (a nivel de voz, datos y vídeo), su producción, su transporte y el manejo de la misma.
En loque se refiere al enfoque metodológico esta área presenta un enfoque activo y dinámico que implica procedimientos que lleven a los estudiantes, por ellos mismos, a los aprendizajes, que sustentan el principio de aprender a aprender. Este proceso es investigativo y creativo.
En el undécimo grado se introduce las generalidades, y conceptos fundamentales de los elementos de un Sistema deComunicaciones, Características de las señales de Telecomunicaciones, Osciladores- generación y conformación de las señales, Modulación de Amplitud, Modulación de frecuencia, FDM, Líneas de transmisión, Antenas.




OBJETIVOS GENERALES

1. Proporcionar los conocimientos fundamentales de los circuitos de generación y conformación de la señal.
2. Desarrollar las técnicas de transmisión dela información.
3. Identificar los dispositivos utilizados en comunicaciones.
4. Desarrollar técnicas en el uso y manejo de dispositivos usados en los sistemas de comunicación existentes en país.




OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Establecer la importancia de la señal de transmisión de telecomunicaciones.
2. Representar el aspecto electromagnético de frecuencia.3. Definir la operación de un oscilador.
4. Identificar la operación de un oscilador a cristal.
5. Explicar el funcionamiento de la modulación de amplitud, empleada en la transmisión y recepción de información.
6. Distinguir el funcionamiento de las señales FM
7. Distinguir el funcionamiento de las señales FDM.
8. Señalar la importancia de la...