Nacimiento, características y evolución de la educación a
Páginas: 13 (3193 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2010
Curso “Formación de Formadores en EAD”
1
NACIMIENTO, CARACTERÍSTICAS Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Introducción:
En el presente artículo nos concentramos en uno de los campos que en la última década ha tenido mayor crecimiento a nivel de los países desarrollados y en Latinoamérica: la educación a distancia. En esta práctica confluyen, de alguna manera, todos los conceptos yprincipios de la educación y cmunicación y para muchos, representa el medio más prometedor en el logro de la igualdad de oportunidades educativas y la democratización de la enseñanza. Una sección especial merece el “e-learning”, una de las tantas
derivaciones tecnológicas de la Educación a Distancia. Su importancia radica que, como integra las NTIC, hoy en día es el modo de aprender quegarantizaría mayores niveles de interactividad social .
¿Qué es la educación a distancia?
¿Qué la diferencia de la “educación abierta? ¿o del estudio independiente?
Para Keegan, citado por María Teresa Lugo y Daniel Schulman lo que distingue la educación a distancia de la educación cara a cara es
• la casi permanente separación de profesores y estudiantes a lo largo de la mayor parte delproceso de aprendizaje.
• el uso de medios técnicos-impresos, audio, video, computadora, para la relación entre profesores y estudiantes y como soporte de los contenidos en curso
Docente: Lic. Elba Ana Galiotti
Curso “Formación de Formadores en EAD”
2
• el establecimiento de una comunicación bidireccional para que los estudiantes puedan mantener e incluso iniciar un diálogo. Esto ladistingue de los otros usos de la tecnología educativa.
• La casi permanente
ausencia del aprendizaje en grupo a lo largo de la
mayor parte del proceso de aprendizaje , de modo que se enseña de forma individual con la posibilidad de encuentros ocasionales, ya sea cara a cara o por medios electrónicos, con propósitos didácticos y de socialización. Esta
característica podemos observarla enlas primeras etapas de la historia de la Educación a Distancia, pero como veremos más adelante, actualmente es posible implementar el aprendizaje en grupo.
“...el rasgo más importante que caracteriza la educación a distancia no es su morfología, sino el modo en que facilita la comunicación entre el profesor y el estudiante...la educación a distancia tiene que depender de la tecnología paraque actúe como mediadora en el proceso de comunicación...la naturaleza de la comunicación que se establece en la educación a distancia es ...su rasgo más distintivo...la mayor parte de la comunicación es mediada...una comunicación que debe ser bidireccional o de doble vía, sincrónica e interactiva”1.
Lo que la distingue
del estudio privado
y de la autoenseñanza es la
influencia de unaorganización educativa tanto en la planificación y preparación de materiales de aprendizaje como en el establecimiento de servicios de apoyo para los estudiantes. Por otro lado, el término educación abierta...proviene de la tradición
anglosajona, y se refiere a cualquier sistema que quita los obstáculos institucionales que impiden que alguien estudie, por ejemplo, de edad, en cuanto a la fecha deingreso al curso o carrera, etc.
Finalmente, la capacitación a distancia es un tipo de educación a distancia, pues su propuesta educativa dirigida a adultos que trabajan, tratando de brindar respuestas a los problemas que éstos enfrentan en su vida laboral.
Actualmente,
las
propuestas
de
educación
a
distancia
exceden
la
capacitación laboral pues incluyen programasque van desde propuestas de alfabetización hasta idiomas.
1
formación de grado y post-grado o el aprendizaje de
LUGO, María Teresa y SCHULMAN, Daniel, op.cit., p 12
Docente: Lic. Elba Ana Galiotti
Curso “Formación de Formadores en EAD”
3
En las últimas décadas, pero especialmente en los años 90’ y principios del siglo XXI la educación a distancia ha venido experimentando un...
1
NACIMIENTO, CARACTERÍSTICAS Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Introducción:
En el presente artículo nos concentramos en uno de los campos que en la última década ha tenido mayor crecimiento a nivel de los países desarrollados y en Latinoamérica: la educación a distancia. En esta práctica confluyen, de alguna manera, todos los conceptos yprincipios de la educación y cmunicación y para muchos, representa el medio más prometedor en el logro de la igualdad de oportunidades educativas y la democratización de la enseñanza. Una sección especial merece el “e-learning”, una de las tantas
derivaciones tecnológicas de la Educación a Distancia. Su importancia radica que, como integra las NTIC, hoy en día es el modo de aprender quegarantizaría mayores niveles de interactividad social .
¿Qué es la educación a distancia?
¿Qué la diferencia de la “educación abierta? ¿o del estudio independiente?
Para Keegan, citado por María Teresa Lugo y Daniel Schulman lo que distingue la educación a distancia de la educación cara a cara es
• la casi permanente separación de profesores y estudiantes a lo largo de la mayor parte delproceso de aprendizaje.
• el uso de medios técnicos-impresos, audio, video, computadora, para la relación entre profesores y estudiantes y como soporte de los contenidos en curso
Docente: Lic. Elba Ana Galiotti
Curso “Formación de Formadores en EAD”
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• el establecimiento de una comunicación bidireccional para que los estudiantes puedan mantener e incluso iniciar un diálogo. Esto ladistingue de los otros usos de la tecnología educativa.
• La casi permanente
ausencia del aprendizaje en grupo a lo largo de la
mayor parte del proceso de aprendizaje , de modo que se enseña de forma individual con la posibilidad de encuentros ocasionales, ya sea cara a cara o por medios electrónicos, con propósitos didácticos y de socialización. Esta
característica podemos observarla enlas primeras etapas de la historia de la Educación a Distancia, pero como veremos más adelante, actualmente es posible implementar el aprendizaje en grupo.
“...el rasgo más importante que caracteriza la educación a distancia no es su morfología, sino el modo en que facilita la comunicación entre el profesor y el estudiante...la educación a distancia tiene que depender de la tecnología paraque actúe como mediadora en el proceso de comunicación...la naturaleza de la comunicación que se establece en la educación a distancia es ...su rasgo más distintivo...la mayor parte de la comunicación es mediada...una comunicación que debe ser bidireccional o de doble vía, sincrónica e interactiva”1.
Lo que la distingue
del estudio privado
y de la autoenseñanza es la
influencia de unaorganización educativa tanto en la planificación y preparación de materiales de aprendizaje como en el establecimiento de servicios de apoyo para los estudiantes. Por otro lado, el término educación abierta...proviene de la tradición
anglosajona, y se refiere a cualquier sistema que quita los obstáculos institucionales que impiden que alguien estudie, por ejemplo, de edad, en cuanto a la fecha deingreso al curso o carrera, etc.
Finalmente, la capacitación a distancia es un tipo de educación a distancia, pues su propuesta educativa dirigida a adultos que trabajan, tratando de brindar respuestas a los problemas que éstos enfrentan en su vida laboral.
Actualmente,
las
propuestas
de
educación
a
distancia
exceden
la
capacitación laboral pues incluyen programasque van desde propuestas de alfabetización hasta idiomas.
1
formación de grado y post-grado o el aprendizaje de
LUGO, María Teresa y SCHULMAN, Daniel, op.cit., p 12
Docente: Lic. Elba Ana Galiotti
Curso “Formación de Formadores en EAD”
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En las últimas décadas, pero especialmente en los años 90’ y principios del siglo XXI la educación a distancia ha venido experimentando un...
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