Nada
• Utilizar los medios, recursos y materiales que brinda la naturaleza, la sociedad y la institución de manera racional, con espíritu económico y deeficiencia.
El estudiante necesita sentir y comprender que los esfuerzos en las realizaciones sociales sólo llegan a buen término si se consiguen la cooperación y la solidaridad de todos los miembros de lacomunidad educativa, o mejor aún, si se logra la subordinación de lo individual a los objetivos de bien común
• Ser, según su edad, su condición social, económica, política y cultural, para a partirde ello lograr superarse según las posibilidades que le brinde la Institución Educativa en concordancia con su medio vivencial.
• Reconocerse como miembro activo y protagonista de la comunidadeducativa y de los procesos de formación en los que le toque actuar.
• Uno de los objetivos fundamentales de la educación es el de conducir al educando al ejercicio de una profesión. Ésta representa unaforma de emancipación individual y, a la vez, constituye tanto una exigencia como una necesidad social.
• Utilizar los medios, recursos y materiales que brinda la naturaleza, la sociedad y lainstitución de manera racional, con espíritu económico y de eficiencia.
El estudiante necesita sentir y comprender que los esfuerzos en las realizaciones sociales sólo llegan a buen término si seconsiguen la cooperación y la solidaridad de todos los miembros de la comunidad educativa, o mejor aún, si se logra la subordinación de lo individual a los objetivos de bien común
• Ser, según su edad, sucondición social, económica, política y cultural, para a partir de ello lograr superarse según las posibilidades que le brinde la Institución Educativa en concordancia con su medio vivencial.
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