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Modalidad de Educación a Distancia
Ingeniería Mecánica

Metodología de la Investigación

Alumno: Jonathan Changoluisa

Actividad Entregable I
Nrc: 1127

Semestre:
2012-2013








Actividad de aprendizaje 1.1

Resuelva las siguientes actividades:

1. Elabore una definición de “Metodología de la Investigación” e identifique:


La metodología es el instrumento queenlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico.
También podemos decir que el método es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigados.
"La metodología de laInvestigación no es más que el conjunto de métodos y técnicas que se usan durante el proceso de una investigación."


a. Características

Una investigación científica debe obedecer las siguientes características.
Objetividad.- Que existe realmente, fuera de la presencia o interés del investigador.

Precisión.-  Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo. Que permita identificar claramentelo que se quiere decir.

Verificación.-   Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.

Explicación concisa.-    Descripción breve y certera del resultado.

Basada en datos.-  No en opiniones. Derivada y comprobada en la experiencia práctica.

Razonada y lógica.- Producto del proceso de pensar. Deducido de un grupo de principios. O inducido, extraído de experiencias particulares.Restricciones claras.-  Precisión de las limitaciones de la investigación y sus resultados. Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si fuese el caso.


b. Elementos constitutivos

Es importante aprender métodos y técnicas de investigación, pero sin caer en un fetichismo metodológico. Un método no es una receta mágica. Más bien es como una caja de herramientas, en la que se toma la quesirve para cada caso y para cada momento


c. Fuentes de investigación

Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información pueden ser primarias o secundarias.
Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos, diarios, documentosoficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas.
Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos queinterpretan otros trabajos o investigaciones.
También en las fuentes electrónicas.


























2. Delimite un tema de investigación desde su carrera para las siguientes áreas:

La implementación de energías renovables y sus beneficios apoyarán la transición del Ecuador , a un nuevo modelo de desarrollo con empleo de fuentes renovables de energía, respeto por labiodiversidad y equidad social.
Entre los productos que China ha desarrollado con fuerza y que han impulsado su  crecimiento económico y comercial están los de alta tecnología y demanda en el mercado mundial, como son: semiconductores, automóviles
El proyecto estatal de generación hidroeléctrica y de transmisión eléctrica al Sistema Nacional Interconectado (SNI), con un caudal de diseño de 285m3/segundo, captado del río Quijos en su confluencia con el Salado,



Actividad de aprendizaje 1.2.

1. Un tema de investigación

Aprovechamiento de la energía solar para evitar la contaminación.

2. Realice el planteamiento del problema (10 líneas)

Si nos decidimos a aprovechar en lo posible la energía solar, la energía irradiada por la combustión solar, no sólo se reduciría en...