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Taller de técnicas grupales
1 Señale tres puntos que diferencien la discusión de grupo de la conversación
R //*CONVERSACIÓN
Una conversación es un diálogo entre dos o más personas. Se establece una comunicación a través del lenguaje hablado (por teléfono, por ejemplo) o escrito (en una sala de chat).

Es una interacción en la cual los interlocutores contribuyen a la construcción de untexto, a diferencia del monólogo, donde el control de la construcción lo tiene sólo uno. Por eso se señala su carácter dialogar. Pero, no lo hacen al mismo tiempo sino que cada cual tiene su turno de habla.
La conversación puede girar en torno a uno o muchos temas y está condicionada por el contexto. En una situación informal éstos pueden variar con facilidad y sin previa organización. Losdialogantes pueden expresar su punto de vista y discutir. En cambio en otros, las posibilidades mencionadas pueden estar limitadas para uno o ambos actores. La conversación contiene diferentes atributos que deben ser tomadas en cuenta.

*DISCUSIÓN:
Una discusión es una conversación o debate entre dos o más personas en la que intercambian puntos de vista, ponencias y propuestas sobre un dado tema dediscusión. A menudo los grupos poseen ideas o visiones contrapuestas.
Por lo general es más eficaz una discusión en la que las partes intervinientes se tratan con respeto, y cada uno permite a la otra parte expresar sus opiniones y puntos de vista escuchando con respeto y sin interrumpir. En circunstancias uno o los dos grupos que discuten pueden elegir un estilo confrontativo, donde el objetivo másque intentar convencer al oponente es ganar la opinión de las personas que observan la discusión.


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El diálogo es una forma oral y/o escrita en la que se comunican dos o más personajes en un intercambio de información entre sí y una discusión es donde dos o tres participan por un bien común
Existen varios factores a la hora de realizar los grupos de discusión. Lo primero que tenemos quetener claro que el tema debe estar bien planificado para lograr los objetivos queremos.


2. ¿Qué distingue a la discusión del debate?
R //En el debate se habla de un tema en específico y los participantes defienden su postura a favor o en contra con su correspondiente argumentación, y hay un moderador.
En la discusión los participantes son interlocutores y el tema es espontáneo. (Dependemucho del contexto en que se trate el tema y con quien se efectué la discusión)

3. ¿Considera usted que la estructura de la discusión formativa no tiene que ser necesariamente rígida? ¿Por qué?

R // si estoy de acuerdo porque por medio de esta se pueden discutir temas educativos haciendo que los niños. Jóvenes y personas adultas participen y aprendan a escucharse entre sí y a que respeten lasopiniones de los demás. y aprendan los unos de los otros.
4. ¿Qué criterio se tiene en cuenta para seleccionar a los miembros de un panel?
R // La experiencia profesional en el campo: de que se trate es un
Requisito indispensable; el experto debe estar muy cualificado en el área La independencia del experto respecto del programa que se va a
Evaluar es de vital importancia; el evaluadornunca puede ser juez.
La capacidad de trabajo en equipo, de escuchar a los demás,
Así como una mentalidad abierta, son también fundamentales. En
Caso contrario, el clima de trabajo en el panel puede enrarecerse y
Ello puede desembocar directamente en el fracaso de la misión. Era objeto de evaluación, y ser reconocido y respetado por sus pares
La independencia del experto respecto delprograma que se va a
Evaluar es de vital importancia; el evaluador nunca puede ser juez
Y parte.
La capacidad de trabajo en equipo, de escuchar a los demás,
Así como una mentalidad abierta, son también fundamentales. En
Caso contrario, el clima de trabajo en el panel puede enrarecerse y
Ello puede desembocar directamente en el fracaso de la misión.

5. ¿A quién corresponde en el...