Nada

Breve reseña
Cuando hablamos de casos de estudio o dilemas éticos para su estudio, nos referimos a
la descripción de una situación real o imaginaria, pero compleja, porque involucra, sobretodo
enlos comentarios para el observador, conclusiones que pueden entrar en contradicción con el
lector. Un buen caso cuenta una historia, se centra en un problema que despierta el interés del
lector, esreciente, permite el desarrollo de la empatía con los sujetos principales del caso,
requiere la resolución de un problema de dirección, enseña elementos de dirección y despierta
el interés deresolver los problemas morales desde el rigor en el análisis y no desde la intuición
o el acaloramiento de las personas involucradas. Con esto, se quiere reforzar el carácter
racional del estudio de laética y, por lo tanto, se requiere de un lenguaje bien fundamentado,
que supere ampliamente las reflexiones basadas en los solos sentimientos, corazonadas o
intuiciones como fuente para mejorar laconvivencia con los demás.
Con todo, este trabajo apunta a ser un aporte útil, pues se dirige a desarrollar en las
personas (profesores y estudiantes) la capacidad de resolución de problemas complejos yla
toma de decisiones en situaciones de incertidumbre y presión. Esa capacidad incluye el análisis
de situaciones complejas, la elaboración de juicios morales sobre ellas, definición de
problemas,toma de decisiones o construcción de argumentos para la persuasión y la
apreciación de las consecuencias derivadas del caso.

Por otro lado, la ética aplicada permite valerse de algunas teoríasen casos reales, sin
que esto signifique una aplicación mecánica de los conceptos; por el contrario, en cada
situación es necesario llevar a cabo un juicio prudente que permita concluir correctamenteen
base al análisis de los hechos, valorar los problemas y establecer criterios de decisión, que
lleven, a su vez, a cada persona a plantearse nuevas alternativas de estudio y también de...