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Materia: Evaluación para el aprendizaje
Alumna: Diana

ENTREVISTA: Teacher Edna Hernánd
1. ¿Cómo es la evaluación en el nivel preescolar?
El propósito principal de la evaluación esinformar la enseñanza y de promover y fomentar el aprendizaje — para promover el óptimo crecimiento individual. Con el fin de proporcionar información vital para los profesores, la evaluación debe serconstante y parte integral del proceso de la enseñanza y aprendizaje.
2. ¿Para qué se realiza la evaluación?
La evaluación se realiza para recopilar información sobre el aprendizaje. Laevaluación es el proceso que permite analizar, reflexionar hacer juicios y decisiones basadas en la información recolectada. También permite que los estudiantes puedan reflexionar sobre su propiocrecimiento, teniendo en cuenta avances, fortalezas y debilidades y objetivos.
3. ¿Qué aspectos toma en cuenta al evaluar?
El proceso de evaluación implica el uso de múltiples fuentes de informaciónrecopilada en una variedad de contextos. En el nivel preescolar, muchos profesores utilizan la observación, muestras de trabajo y autoevaluación como herramientas de evaluación Los estudiantes debendemostrar lo que piensan, saben y pueden hacer mientras trabajan en diversas actividades dentro del aula que requieren la aplicación de la lengua los procesos y estrategias de aprendizaje. Los maestrospueden aprender mucho mediante la observación de los alumnos cuando participan en procesos tales como la lectura, escritura e interactuando con otros.
4. ¿Cada cuánto tiempo efectúa la evaluación?La valoración y evaluación de los estudiantes debe estar relacionada con las prácticas de aprendizaje efectuadas dentro del aula y debe de efectuarse constantemente.
5. ¿De los instrumentos deregistro de información que se sugiere en la Guía para la Educadora. ¿Utiliza alguno para evaluar? Si es así ¿Cuál de estos y qué resultados le ha dado?
Utilizo una rúbrica en la cual me enfoco más...