Nada

Páginas: 5 (1230 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2014
Leer y trabajar la guía en grupo (máximo 5 personas). Después de la lectura crear un mapa conceptual con los conceptos más relevantes (utilice al menos 15 conceptos).
Cree al menos 5 preguntas relacionadas con el texto. De estas preguntas solo 1 puede ser de respuesta directa. (Que la información que se necesite para responder está de manera explícita en el texto)
Elementos Básicos Para UnaTeoría De Las Revoluciones Científicas
Para restaurar el verdadero significado de lo que es la ciencia, Kuhn se fijará con especial atención en el proceso de aprehensión de ésta por el estudioso que quiere dedicarse a su investigación. La ciencia no es un proceso de acumulación de descubrimientos e inventos científicos que se realiza de una forma lineal desde un pasado borroso hasta nuestros días.Antes bien, ésta idea ha sido inculca- da a los profesionales y estudiantes de la disciplina como consecuencia de la mala interpretación y enseñanza de los hechos científicos plasmados en los libros de texto. Así se nos hacen partícipes de la errónea concepción de que las realizaciones científicas actuales son la herencia de una serie de conceptos y hallazgos, unidos y transformados mediante unacuidadosa depuración de la que se han ido desechando, a lo largo del tiempo, todas aquellas cosas que hoy se definen como inservibles e ingenuas. Esta imagen de la ciencia, como un gran recipiente, ha desfigurado lo que es verdadera- mente el transcurrir de la Ciencia.
Con el fin de restablecer la ciencia a su lugar Kuhn va a elaborar una serie de elementos que estructurarán su teoría de lasrevoluciones científicas, siendo el elemento vertebral la noción de paradigma.
La noción de paradigma
El paradigma es un modelo o ejemplo a seguir, por una comunidad científica, de los problemas que tiene que resolver y del modo como se van a dar las soluciones. Un paradigma comporta una especial manera de entender el mundo, explicarlo y manipularlo. Como dice el autor, estos modelos son“realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”. Este paradigma ofrece al que lo sigue:
• Una base de afirmaciones teóricas y conceptuales,
• Un cierto acuerdo entre los problemas urgentes a resolver,
• Unas técnicas de experimentación concretas
• Unos supuestos metafísicos que encuadrany dirigen la investigación y sobre los que no hay ninguna duda aunque sean imposibles de comprobar.
Es precisamente esa adhesión a un paradigma común lo que permite distinguir lo que es una comunidad científica.
La comunidad científica
Una comunidad científica es aquel grupo de personas que practican conjuntamente una profesión científica y que están ligados por elementos comunes para llevar acabo la resolución de metas y objetivos de su investigación; es decir, realizan su proyecto basados en un paradigma compartido que es aceptado plenamente.
Los miembros de una comunidad científica participan de una misma educación, basada en libros de texto y conferencias de una tradición científica determinada. Eso permitirá que haya una gran comunicación en el grupo y una adecuación de juiciosque, sin embargo, no excluirá las discrepancias.
Además el grupo científico se puede dedicar a los aspectos más sutiles de la investigación porque no tiene que justificar los principios teóricos ni los conceptos utilizados en su campo. Cuando una comunidad científica se basa en un paradigma para llevar a cabo sus investigaciones se dice que éstos hacen ciencia normal.

La ciencia normal

Esla que hacen los científicos habitualmente cuando indagan acerca de la naturaleza y resuelven los problemas que más urgentemente se les presentan, apoyados en un paradigma que no es puesto en duda.
Esto es muy útil porque, como dice A. Rivadulla (4), cuando un paradigma generalmente aceptado es capaz de asegurar a los científicos que los problemas investigados son importantes, los hombres de...
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