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Educar refiere a la actividad a través de la cual se podrá desarrollar las facultades intelectuales y morales de un individuo.
Aunque no únicamente entonces educar será enseñarle a un niño cuanto es 2 + 2 o cual es la capital de Francia y a cual de los continentes pertenece esta, sino que además educar puede ser dirigir, adiestrar e instruir a alguien con respecto a cuestiones que nada tienenque ver con los saberes y la ciencia, por ejemplo, educar a alguien sobre cómo superar obstáculos en la vida o sobre cuáles son aquellos comportamientos que rozan la mala conducta y cuales son aquellos que habrá que seguir si se quiere ir por el camino de la corrección y la gentileza.

En tanto, también, la acción de educar puede estar destinada a un objeto o elemento concreto, por ejemplo educarel ojo si es que se está trabajando en el diseño de modas porque, por supuesto, en esta área, el buen ojo a la hora de elegir telas, accesorios, resultará fundamental para conseguir destacarse por sobre el resto.


La palabra mantener presenta un uso extendido dentro de nuestro idioma y se destaca porque la solemos emplear en diversas situaciones para referir diferentes cuestiones.
El uso máshabitual que le aplicamos a la palabra es para expresar la acción a partir de la cual nos proveemos a nosotros mismos o al entorno que tenemos a cargo, ya sea de alimentos y de aquellos bienes que resultan ser necesarios para la vida de una persona, como ser vestimenta, salud, educación, entre otros.
La verdad que mi sueldo actual no me alcanza para mantener a mis tres hijos. Desde que comenzóla huelga de hambre se mantiene solamente con agua.
A la conservación de algo en su estado o ser original, con la misión que tal cosa no se descomponga, también la expresamos a través de la palabra mantener. Este refugio nos mantendrá a salvo de la feroz tormenta que se está desatando afuera.


La palabra desarrollo tiene un significado pero múltiples acepciones. Para una definición general,diremos que desarrollo es un proceso de evolución. Utilizado en biología, por ejemplo, es el proceso en el cual cualquier organismo vivo evoluciona, desde un origen o punto cero, hasta alcanzar su máximo de condición posible, como puede ser la adultez o madurez. Pero existen otras acepciones para desarrollo, y ahora las repasaremos.
Un concepto muy utilizado es el de desarrollo humano. Economistascomo el hindú Amartya Sen o el argentino Bernardo Kliksberg, definen al desarrollo como una mejora en la calidad de vida de las personas, integrando sus aspectos políticos, sociales, económicos, que en conjunto suponen una evolución social. En primer término, prevé que las personas puedan tener cubiertas sus necesidades básicas, luego las complementarias, y todo esto en un entorno de respeto hacialos derechos humanos. Es más, diríamos que desarrollo humano y derechos humanos son dos términos que van estrechamente ligados, “de la mano”.

La palabra cuidar es un término que usamos habitualmente en nuestras conversaciones para expresar varias situaciones.
El uso más extendido que le damos al término sin dudas es aquel que nos permite expresar la acción de asistir a alguien que por sucorta o avanzada edad o por presentar un deficiente estado de salud necesita de una atención y vigilancia especial.
Normalmente, esta actividad de asistencia es desplegada por profesionales especializados y con experiencia en la materia.




se entiende por actividad física a toda actividad o ejercicio que tenga como consecuencia el gasto de energía y que ponga en movimiento un montón defenómenos a nivel corporal, psíquico y emocional en la persona que la realiza. La actividad física puede ser realizada de manera planeada y organizada o de manera espontánea o involuntaria, aunque en ambos casos los resultados son similares.
Normalmente, la actividad física es una capacidad que poseen todos los seres vivos que se mueven: animales y ser humano. Sin embargo, en el caso del ser humano,...