Nada
Páginas: 5 (1085 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2012
Adolescencia precoz
La adolescencia precoz es la aparición de conductas que normalmente habrían de presentarse entre los 11 y 13 años, pero que, en estas épocas, aparecen antes. Hoy en día, hay muchos niños, de siete a ocho años, que están con las inquietudes sexuales propias de otras edades: buscan vestirse a la moda, reaccionan con violencia y desafían al padre. La sexualidad, que antes lecausaba miedo, ahora la siente como natural y se empeña en dar rienda suelta a sus primeras prácticas eróticas incluso antes de que pueda tener un orgasmo. Este cambio sustancial se debe a varios factores. Uno de ellos es la crítica silenciosa que muchos niños les hacen a sus padres. Así, un niño de ocho años se da cuenta de que su padre no trabaja con alegría, que no le alcanza el dinero, lo veagotarse progresivamente. El padre, que debería ser ejemplo a seguir, aparece como ejemplo de la desilusión y esto impulsa al niño al descontrol. La sociedad de consumo que vende a través de la sexualidad ha erotizado totalmente a la sociedad. Los modelos que más venden son adolescentes y niños, los más buscados para los comerciales. También vivimos una época donde los límites y frenos para hacerparticipar a un niño en experiencias sexuales han desaparecido. Cualquiera que tiene a un chico cerca se siente con derechos de abordarlo y seducirlo. Esta experiencia prematura daña terriblemente al menor porque todavía no tiene la capacidad de manejar la intensa excitación. No basta poner nuevos frenos. Los padres deben aprender a manejar los nuevos métodos de control frente a todos estos factoresque acechan a la niñez. No basta sentir alivio cuando un menor está frente a su computadora pues, así, el padre descansa y no lo escucha en la casa. Este silencio no implica serenidad. En medio de su cuarto y con llave, puede estar pensando y queriendo actuar como un joven de 16 años.
ADOLESCENCIA MEDIA14-18 AÑOS APROXIMADAMENTE.
Definición: Durante esta etapa el adolescente lucha por laconstrucción de surealidad psíquica por la construcción de sus vínculos con el mundo exterior, ypor su identidad.Es en este periodo donde los adolescentes se empiezan a dar cuenta queexiste un mundo exterior y no solo son ellos, por lo que empiezan a formar ideas propias, así como una personalidad definida.
Aspecto Social:
Profundiza en grupos fraternos con el grupo de pares y búsqueda debesos ycaricias. Las relaciones ya no se da solamente con grupos delmismo genero, empiezan a sentir placer al roce con el género opuesto,
Erikson sostiene que la búsqueda de la identidad es el tema másimportante a través de la vida. Pues al tener una identidad definida eladolescente va tomando un rol de mayor importancia en el grupo socialal que pertenece.
Identidad vs Confusión de identidad (de lapubertad a la edad adultatemprana): El adolescente debe determinar su propio sentido de sí. Yaque al terminar esta etapa el adolescente al no tener definida suidentidad le es mas difícil adaptarse a un grupo social, así como asumir el rol que le toca dentro de este.
Noviazgo: Toman las relaciones mas enserio, ya no es como un juego ouna apuesta entre amigos.
Amistad: Para ellos la amistad yainvolucra mucho mas que juego, puescomienzan a compartir problemas, compartir ciertas ideas, encontrar ala o las personas con las que se sientan en confianza para poder expresar sentimientos, emociones, etc
La adolescencia tardía y sus características
Se le llama adolescencia tardía al período de crecimiento físico, mental y emocional; rápido e intenso que se da entre los 16 a los 19 años de edad.Con esta etapa se marca el fin de la pubertad y se abre la puerta hacia la madurez.Este es el momento ansiadamente esperado por lo padres ya pueden vislumbrar en sus hijos un estado de equilibrio, mientras que para ellos significa el momento de las oportunidades, el idealismo y las promesas.Características de la adolescencia tardía* Desarrollo social y emocional * Muestran mayor independencia....
La adolescencia precoz es la aparición de conductas que normalmente habrían de presentarse entre los 11 y 13 años, pero que, en estas épocas, aparecen antes. Hoy en día, hay muchos niños, de siete a ocho años, que están con las inquietudes sexuales propias de otras edades: buscan vestirse a la moda, reaccionan con violencia y desafían al padre. La sexualidad, que antes lecausaba miedo, ahora la siente como natural y se empeña en dar rienda suelta a sus primeras prácticas eróticas incluso antes de que pueda tener un orgasmo. Este cambio sustancial se debe a varios factores. Uno de ellos es la crítica silenciosa que muchos niños les hacen a sus padres. Así, un niño de ocho años se da cuenta de que su padre no trabaja con alegría, que no le alcanza el dinero, lo veagotarse progresivamente. El padre, que debería ser ejemplo a seguir, aparece como ejemplo de la desilusión y esto impulsa al niño al descontrol. La sociedad de consumo que vende a través de la sexualidad ha erotizado totalmente a la sociedad. Los modelos que más venden son adolescentes y niños, los más buscados para los comerciales. También vivimos una época donde los límites y frenos para hacerparticipar a un niño en experiencias sexuales han desaparecido. Cualquiera que tiene a un chico cerca se siente con derechos de abordarlo y seducirlo. Esta experiencia prematura daña terriblemente al menor porque todavía no tiene la capacidad de manejar la intensa excitación. No basta poner nuevos frenos. Los padres deben aprender a manejar los nuevos métodos de control frente a todos estos factoresque acechan a la niñez. No basta sentir alivio cuando un menor está frente a su computadora pues, así, el padre descansa y no lo escucha en la casa. Este silencio no implica serenidad. En medio de su cuarto y con llave, puede estar pensando y queriendo actuar como un joven de 16 años.
ADOLESCENCIA MEDIA14-18 AÑOS APROXIMADAMENTE.
Definición: Durante esta etapa el adolescente lucha por laconstrucción de surealidad psíquica por la construcción de sus vínculos con el mundo exterior, ypor su identidad.Es en este periodo donde los adolescentes se empiezan a dar cuenta queexiste un mundo exterior y no solo son ellos, por lo que empiezan a formar ideas propias, así como una personalidad definida.
Aspecto Social:
Profundiza en grupos fraternos con el grupo de pares y búsqueda debesos ycaricias. Las relaciones ya no se da solamente con grupos delmismo genero, empiezan a sentir placer al roce con el género opuesto,
Erikson sostiene que la búsqueda de la identidad es el tema másimportante a través de la vida. Pues al tener una identidad definida eladolescente va tomando un rol de mayor importancia en el grupo socialal que pertenece.
Identidad vs Confusión de identidad (de lapubertad a la edad adultatemprana): El adolescente debe determinar su propio sentido de sí. Yaque al terminar esta etapa el adolescente al no tener definida suidentidad le es mas difícil adaptarse a un grupo social, así como asumir el rol que le toca dentro de este.
Noviazgo: Toman las relaciones mas enserio, ya no es como un juego ouna apuesta entre amigos.
Amistad: Para ellos la amistad yainvolucra mucho mas que juego, puescomienzan a compartir problemas, compartir ciertas ideas, encontrar ala o las personas con las que se sientan en confianza para poder expresar sentimientos, emociones, etc
La adolescencia tardía y sus características
Se le llama adolescencia tardía al período de crecimiento físico, mental y emocional; rápido e intenso que se da entre los 16 a los 19 años de edad.Con esta etapa se marca el fin de la pubertad y se abre la puerta hacia la madurez.Este es el momento ansiadamente esperado por lo padres ya pueden vislumbrar en sus hijos un estado de equilibrio, mientras que para ellos significa el momento de las oportunidades, el idealismo y las promesas.Características de la adolescencia tardía* Desarrollo social y emocional * Muestran mayor independencia....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.