Naranja Mecanica
Páginas: 5 (1024 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
NARANJA MECANICA
INTRODUCCION:
En este trabajo tomaremos en cuenta los temas vistos en clase como condicionamiento clásico y operante y sus elementos, para poder analizar la película “NARANJA MECANICA “.
Alex es sujeto de prueba para el tratamiento, conocido como Ludovico, que consiste en hacerle ver películas que muestran escenas de situaciones violentas, de carácter físico y sexual alo largo del tratamiento se incluyeron imágenes que graficaran todo tipo de violencia, en distintos niveles. La exhibición de películas va acompañada de la administración de una droga que provoca sensaciones de náusea y parálisis, En síntesis, es la metodología del condicionamiento clásico, donde se espera que la respuesta condicionada sean los efectos de la droga, y el estímulo condicionado elacto de violencia.
De alguna forma se induce la aversión a conductas violentas, pero en una primera instancia se infiere que esta aversión sería sólo a presenciarlas, no a ejecutarlas, misma cosa para la violencia sexual y para las escenas de guerra.
Aquí la importancia del condicionamiento clásico y operante, como se aplican en tratamientos para diferentes tipos de problemas psicopatológicosy como ayudan a resolver estos.
CONDICIONAMIENTO CLASICO
El condicionamiento clásico lo descubrió casi accidentalmente Iván Pavlov, fisiólogo ruso, mientras estudiaba los procesos digestivos. Como los animales salivaban cuando se les ponía comida en la boca, Pavlov introdujo tubos en las glándulas salivales de los perros para medir cuanta saliva producían al recibir alimento. Sin embargoobservo que los perros salivaban antes de ponerles la comida en la boca.
Para contestar las preguntas anteriores Pavlov se propuso a enseñarles a los perros a salivar cuando no estuviera presente la comida. Diseño un experimento en el que hacía sonar una campana poco antes de traer la comida al cuarto. El sonido de una campana normalmente no hace salivar a los perros, pero después de oírla variasveces poco antes de ser alimentados, los animales comenzaban a salivar en cuanto sonaba la campana. Era como si hubieran aprendido que dicha campaña indicaba la presencia de comida.
ELEMENTOS DEL CODICIONAMIENTO CLASICO
En términos generales el condicionamiento clásico consiste en parear una respuesta que normalmente es provocada por un estimulo con otro distinto y antes neutral. Elexperimento de Pavlov ejemplifica los cuatro elementos básicos de este condicionamiento. Se menciona a continuación:
EI (estimulo incondicionado): aquel que siempre hace que un organismo reaccione de determinada manera. Produce cierta reacción.
RI (respuesta incondicionada): aquella que presenta un organismo siempre que ocurre un estimulo incondicionado. Es el segundo elemento siempre se logra con elestimulo incondicionado.
EC (estimulo condicionado): estimulo neutral que se parea con un estimulo incondicionado y que termina por producir por sí mismo y la respuesta deseada en un organismo.
RC (respuesta condicionada): después del condicionamiento es la reacción que un organismo produce solo cuando se le presenta un estimulo.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
A las conductas aprendidas cuyofin es operar sobre el ambiente para lograr algo deseado o evitar algo desagradable; no son reflejos automáticos desencadenados por estímulos de relevancia biológica. Este tipo de aprendizaje se llama condicionamiento operante.
Thorndike
Usaba una “caja problema” para determinar como aprendían los gatos
ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
El primer elemento es la respuesta operantenos damos cuenta que se aplica cuando elegimos una respuesta en particular, entre varias conductas y luego concentramos en observarla y modificarla.
El segundo elemento es la consecuencia que acompaña a la conducta .
Reforzamiento: un estimulo que cuando sigue a un comportamiento incrementa la probabilidad de que este ultimo se repita.
Ley del efecto: consecuencias de la conducta que...
INTRODUCCION:
En este trabajo tomaremos en cuenta los temas vistos en clase como condicionamiento clásico y operante y sus elementos, para poder analizar la película “NARANJA MECANICA “.
Alex es sujeto de prueba para el tratamiento, conocido como Ludovico, que consiste en hacerle ver películas que muestran escenas de situaciones violentas, de carácter físico y sexual alo largo del tratamiento se incluyeron imágenes que graficaran todo tipo de violencia, en distintos niveles. La exhibición de películas va acompañada de la administración de una droga que provoca sensaciones de náusea y parálisis, En síntesis, es la metodología del condicionamiento clásico, donde se espera que la respuesta condicionada sean los efectos de la droga, y el estímulo condicionado elacto de violencia.
De alguna forma se induce la aversión a conductas violentas, pero en una primera instancia se infiere que esta aversión sería sólo a presenciarlas, no a ejecutarlas, misma cosa para la violencia sexual y para las escenas de guerra.
Aquí la importancia del condicionamiento clásico y operante, como se aplican en tratamientos para diferentes tipos de problemas psicopatológicosy como ayudan a resolver estos.
CONDICIONAMIENTO CLASICO
El condicionamiento clásico lo descubrió casi accidentalmente Iván Pavlov, fisiólogo ruso, mientras estudiaba los procesos digestivos. Como los animales salivaban cuando se les ponía comida en la boca, Pavlov introdujo tubos en las glándulas salivales de los perros para medir cuanta saliva producían al recibir alimento. Sin embargoobservo que los perros salivaban antes de ponerles la comida en la boca.
Para contestar las preguntas anteriores Pavlov se propuso a enseñarles a los perros a salivar cuando no estuviera presente la comida. Diseño un experimento en el que hacía sonar una campana poco antes de traer la comida al cuarto. El sonido de una campana normalmente no hace salivar a los perros, pero después de oírla variasveces poco antes de ser alimentados, los animales comenzaban a salivar en cuanto sonaba la campana. Era como si hubieran aprendido que dicha campaña indicaba la presencia de comida.
ELEMENTOS DEL CODICIONAMIENTO CLASICO
En términos generales el condicionamiento clásico consiste en parear una respuesta que normalmente es provocada por un estimulo con otro distinto y antes neutral. Elexperimento de Pavlov ejemplifica los cuatro elementos básicos de este condicionamiento. Se menciona a continuación:
EI (estimulo incondicionado): aquel que siempre hace que un organismo reaccione de determinada manera. Produce cierta reacción.
RI (respuesta incondicionada): aquella que presenta un organismo siempre que ocurre un estimulo incondicionado. Es el segundo elemento siempre se logra con elestimulo incondicionado.
EC (estimulo condicionado): estimulo neutral que se parea con un estimulo incondicionado y que termina por producir por sí mismo y la respuesta deseada en un organismo.
RC (respuesta condicionada): después del condicionamiento es la reacción que un organismo produce solo cuando se le presenta un estimulo.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
A las conductas aprendidas cuyofin es operar sobre el ambiente para lograr algo deseado o evitar algo desagradable; no son reflejos automáticos desencadenados por estímulos de relevancia biológica. Este tipo de aprendizaje se llama condicionamiento operante.
Thorndike
Usaba una “caja problema” para determinar como aprendían los gatos
ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
El primer elemento es la respuesta operantenos damos cuenta que se aplica cuando elegimos una respuesta en particular, entre varias conductas y luego concentramos en observarla y modificarla.
El segundo elemento es la consecuencia que acompaña a la conducta .
Reforzamiento: un estimulo que cuando sigue a un comportamiento incrementa la probabilidad de que este ultimo se repita.
Ley del efecto: consecuencias de la conducta que...
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