Narrativa

LA NARRATIVA
La narrativa es un género literario que engloba la novela y todo tipo de relatos. Estos escritos, generalmente en prosa, recogen una serie de hechos, explicados por un narrador, que suceden a uno o más personajes que son los que realizan las acciones. El autor puede o no estar directamente involucrado en la obra. Si se trata de un cuento o de una novela, la historia es imaginariay, en el caso de una crónica, se trata de una historia real.1
Cuando se habla de narrativa es importante destacar que el término abarca otros campos además del literario, como el audiovisual (videojuegos, televisión, cine y recursos multimedia).
El paradigma narrativo, según Walter Fisher, hace referencia a toda «comunicación con sentido» que refuerza la experiencia y ve esta comunicación enforma de una historia.
La narrativa:
Se compone de estructura de significado en una secuencia ordenada de sucesos;
Circula por la cultura como válida y la cultura facilita su validación;
Permite interpretar, estructurar y organizar la vida cotidiana.
Con respecto al análisis narrativo, resulta interesante la propuesta de J. García Jiménez (1993) de distintos modelos.
NIVEL DE LA NARRATIVAgenette distingue tres niveles de narración (o : niveles diegéticos o : niveles narrativos) :
extradiegético, intradiegético (o diegético) y metadiegético
 


 nivel extradiegético
el nivel extradiegético no tiene que ver con el argumento principal de la ficción sino con su narración —con el hecho, por ejemplo que, en "la forma de la espada", un tal borges nos cuente lo que le ocurrió con elinglés.
 nivel intradiegético
también : nivel diegético
los sucesos narrados en un relato primero —el encuentro entre borges (el narrador) y el inglés en la finca de éste.
 nivel metadiegético

el nivel de la narración dentro de la narración —el cuento del inglés en "la forma de la espada"; los cuentos del decamerone o de las mil y una noches.
 metalepsis
transgresión de niveles narrativos"cuando la transición [de un nivel narrativo a otro] no está marcada y la separación de los niveles se transgrede, el efecto producido es de una excentricidad que puede ser cómica o fantástica, la cual tiende a convertir al narrador o al lector, o incluso a los dos, en un elemento de la diégesis. cuando el narrador se dirige al lector con un comentario del tipo 'mientras el personaje x hace y, seráutil explicar que ...', trata la narración cómo si fuera contemporánea a la diégesis y debiera, por esta razón, rellenar los 'tiempos muertos'. (rimmon 189)
NIVEL DE LA HISTORIA
Se refiere a uno de los niveles de un texto. 
En un relato cualquiera, hay una secuencia de acciones. Por ejemplo: 
1) Pedro se levantó temprano. 
2) Pedro desayunó. 
3) Pedro se fue a trabajar. 
4) Pedro se cansó detrabajar. 
5) Pedro se durmió en el trabajo. 

Ahora bien, para narrar estas acciones yo puedo seguir el orden cronológico en el que las puse o variar el orden. Por ejemplo, este sería un relato que empiece por la última acción y termine por la primera: 
"Hoy Pedro se durmió en el trabajo (5). Pobre, se lo veía realmente cansado (4), por lo visto había tenido un día difícil. Desde que llegó ala oficina (3) estuvo trabajando sin descanso, no quiso tomar nada porque dijo que había desayunado en su casa (2) después de levantarse (1)." 
Podés ver que, además de los elementos que agregué, están las cinco acciones enumeradas. Esas acciones puestas en orden cronológico son las que constituyen "el nivel de la historia", sería lo que se cuenta "en crudo". El texto concluido, que las ordenasegún la intención del autor, constituye por el contrario el "nivel del relato". Espero que haya quedado claro.
Para analizar la historia, hay que empezar estudiando separadamente los elementos que la componen: a) las secuencias; 
b) las funciones; c) las acciones o los actantes. 
 LAS SECUENCIASLas secuencias son una agrupación de funciones, macroestructuras narrativas básicas que, aplicadas...