nasa

PROPUESTA MATEMÁTICAS NT2 2013

Aprendizajes esperados
Razonamiento
Lógico Matemático.

Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
E. Inter.
P.Rem.
Agosto
Sept.
Oct.
Nov.
Dic.

Orientarsetemporalmente en hechos o situaciones cotidianas, mediante la utilización de algunas nociones y relaciones simples de secuencia (ayer-hoy-mañana; semana-mes-año; meses del año; estaciones del año)frecuencia (siempre- a veces-nunca), duración (períodos largos o cortos).











Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus diferentes atributos(forma, color, tamaño, uso, longitud, grosor, peso, capacidad para contener).











Establecer semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación por tres atributos a lavez y la seriación de diversos objetos que varían en su longitud, tamaño o capacidad.











Identificar la posición de objetos y personas mediante la utilización de relaciones deorientación espacial de ubicación, dirección y distancia, y nociones de izquierda y derecha (en relación a sí mismo).












Reconocer el nombre y algunos atributos de cuatro figurasgeométricas bidimensionales y tres tridimensionales, asociándolas con diversas formas de objetos, dibujos y construcciones del entorno.











Identificar los atributos estables y variablesde sencillos patrones al reproducir secuencias de tres elementos y secuencias de un elemento que varía en más de una característica.











Resolver problemas prácticos y concretos queinvolucran nociones y habilidades de razonamiento lógico-matemático y cuantificación (del Segundo Nivel de Transición).











Aprendizajes esperados

Cuantificación.

MarzoAbril
Mayo
Junio
Julio
E. Inter.
P.Rem
Agosto
Sept.
Oct.
Nov.
Dic.
Reconocer los números del 1 hasta al menos el 20 en situaciones cotidianas.












Emplear los números...