naturales

PLAN DE CLASE 5to
Materia: Ciencias Naturales.
Unidad didáctica: La energía forja la dinámica de la materia.
Tema: La materia forma mezclas y combinaciones.
Competencias específicas:
•
•
•
•Describir como se forman las mezclas homogéneas y heterogéneas.
Explicar el concepto y las diferencias entre mezclas homogéneas y
heterogéneas.
Reconocer la importancia de las combinaciones enel progreso de la
ciencia y en el desarrollo del país.
Establecer diferencias entre las di versas mezclas y combinaciones que
existen.

Nivel de asimilación: Reproducti vo, inferencial y crítico.Fecha:
Logros:

Diferenciar entre mezcla y combinación y comprender la importancia de estos
procesos en la vida de los seres humanos y en el desarrollo de la ciencia.

Tiempo de duración: 2horas.
Indicadores de desempeño:
•
•
•
•
•
•

Verifico la posibilidad de mezclar sólidos, líquidos y gases.
Propongo y verifico diferentes métodos de separación de mezclas.
Comparo entremezcla y combinación.
Reconozco los componentes principales de las mezclas y las
combinaciones.
Verifico diferentes métodos de separación de mezclas.
Valoro la importancia de las mezclas ycombinaciones para el desarrollo
de la ciencia y sociedad.

Momentos
Inicio/motivación

Contenido
(subtemas)
Significado de
mezcla

Estrategias metodológicas
1. Promueva una de llu via de
ideas
parabuscar
el
significado de la palabra
mezcla.
2. Con
las
definiciones
alcanzadas por los y las
estudiantes
solicíteles
que
busquen ejemplos y contra
ejemplos de mezcla en su

Tiempo
10minutos

entorno inmediato.
3. Pida a sus estudiantes que
organicen
un
párrafo
descripti vo de lo que es la
mezcla.
Desarrollo

Las mezclas
características
de sus
componentes.

4.Organice
grupos
de
tres 65
estudiantes y entrégueles dos minutos
recetas de cocina: “ensalada
de frutas” y “pastel de
chocolate”. Pídales que lean
con atención cada una y que
de acuerdo a la...