Necesidades Del Medio Ambiente

Benemérita y Centenaria Escuela
Normal de Jalisco.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
Necesidades Educativas Especiales.
Doc. Carmen Silvia Hernández López.
Salmai Azmabet Suárez Saldaña.3°G T/V.
| Experiencia sobre dinámicas de discapacidades. |



Experiencia:
En las dinámicas de introducción al tema “Menores con discapacidad y necesidades educativas especiales”, se hicieronactividades encaminadas a niños con discapacidades, fue una gran experiencia porque estar en el lugar de esos niños no es fácil.
La primera actividad consistió en formar dos filas con sillas, y unasde las filas cerraría los ojos y la otra fila se intercambiaría el lugar con otro compañero a fin de que el que tiene los ojos cerrados tocara la cara compañero que tenia al frente y lograra adivinarquien era. Después se cambio la fila contraria y se hizo de igual manera, encaminada esta actividad a los que tienen ceguera y/o debilidad visual. En esta actividad tenia miedo de picarle los ojos alcompañero que tenia al frente cuando yo no veía, y cuando si veía me acercaba mas para que supieran quien era.
La siguiente actividad consistía en realizar algunos ejercicios pero como siestuviéramos en silla de ruedas, se entregó un listón a cada persona y al ritmo de la música se hacían diversos movimientos, esto sin mover las piernas, y después nos amarramos el listón en un tobillo y puestosya de pie movíamos el listón al ritmo de la música, después se nos indicó que ya no teníamos la mano derecha/izquierda según la fila y con ayuda de otro compañero teníamos que desamarrarnos el listóndel pie. Esta actividad fue fácil ya que nos acoplamos muy bien la otra compañera y yo.
En el patio se realizaron las demás actividades, con una hoja de papel bien extendida la lanzábamos hacia arribay la teníamos que atrapar con ambas manos; después ponérnosla en la cara viendo hacia arriba y soplarle pero cuando volara debíamos atraparla.
Después la hoja la hicimos bolita y patearla de un...