neoconductismo intencional

NEOCONDUCTISMO INTENCIONAL
El neoconductismo intencional surge debido a los estudios de Edward Tolman, los cuales se desarrollaron en el campo del aprendizaje y la conducta animal. Estabainteresado en saber cómo la teoría de la conducta se relacionaba con nociones como: conocimiento, pensamiento, planeamiento, interferencia, propósito e intención.
Aunque Tolman fuefirmemente conductista en su metodología, no fue un conductista radical como B.F Skinner. Tolman argumentaba que la conducta se describe mejor en términos de acciones con un propósito y una meta. La docilidad de unaconducta va a depender de las circunstancias y el modo de conseguir algún fin, va a cambiar de acuerdo a los medios que se tengan al alcance.
En el año 1932, como el título de su libro y obra másimportante: Purposive behavior in animals and men (Conducta intencional en los animales y los hombres) lo indica, quería usar métodos para obtener una comprensión de los procesos mentales de humanos yotros animales. Para esto Tolman se basó en su intencionalidad, a través de una serie de experimentos en los que varía sistemáticamente la recompensa tras una tarea, como por ejemplo recorrerlaberintos. En dicho experimentos se usaban ratas, que según él, aprendían a salir de los laberintos gracias a la construcción de un mapa cognitivo; explicando que dentro de aquellos laberintos el animaltiene indicios auditivos, visuales, táctiles y olfativos que los ayuda a crear patrones. Se examinó el papel que juega refuerzo en la forma en que las ratas aprenden su camino a través de laberintoscomplejos. Tolman buscó demostrar que los animales podían aprender hechos acerca del mundo que se podrían usar en algún momento determinado y de manera flexible subsecuentemente, en vez de simplementeaprender respuestas que surgían automáticamente debido a estímulos del ambiente.
Se apoyó en la psicología Gestalt indicando que los animales podían aprender las conexiones entre estímulos sin...