Neoconductismo y La Publicidad
Páginas: 9 (2132 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2011
INTRODUCCIÓN
Para entender y analizar con más profundidad el neoconductismo, primero tenemos que llegar a la raíz de este movimiento, el conductismo, ya que el conductismo moderno (neoconductismo) nace como una especia de replanteamiento, del conductismo. Es por esto, que primero partiremos hablando de la historia del neoconductismo y de su nacimiento desde el conductismo.
Además, en esteinforme, luego de analizar diversas definiciones, daremos una definición global de lo que es el neoconductismo con sus principales características, y sus dos teorías más importantes de los principales exponentes de este movimiento.
Luego, para que quede más claro, realizamos una pequeña comparativa en relación a dos puntos clave que diferencian al neoconductismo del conductismo de Watson.Además, veremos como el neoconductismo abarca el tema de la personalidad de la personas, es decir, cómo seríamos las personas desde la perspectiva neoconductista, para así finalmente poder relacionar a rasgos generales esta corriente psicológica con la publicidad.
HISTORIA DEL NEOCONDUCTISMO
A partir de los años treinta un grupo de psicólogos americanos, aceptando los principios básicos delconductismo (ambientalismo, mecanicismo, condicionamiento, enfoque no introspeccionista ni mentalista) utilizan variables intermedias como los propósitos, las cogniciones, los impulsos y los hábitos, para el análisis, la predicción y el control de la conducta.
Este movimiento recibe el nombre de neoconductismo y es, Movimiento de la psicología basado en los principios generales del conductismoprincipalmente de Skinner y Watson, pero con un concepto más amplio y flexible que este.
Destacan en él, Edward Chace Tolman (1886-1959) con su obra La conducta propositiva en los animales y el hombre y Clark Leonard Hull (1884-1952) con Los principios de la conducta.
DEFINICIÓN
El neoconductismo se basa en el conductismo de Skinner y Watson, básicamente en base a sus teorías conductistasarman otra nueva, que se basa en la observación de conductas observables (este es su objeto de estudio), es decir, miden lo que se puede ver. El neoconductismo no toma en cuenta las intenciones o motivaciones, sólo toman en cuenta lo que el sujeto hace y luego como poder “programarlo” para que lo siga haciendo.
Los estudios del neoconductismo se desarrollan en el campo del aprendizaje y laconducta animal, no obstante, también se ha experimentado en el campo de la educación, la idea es recompensa/castigo.
Los neoconductistas utilizan el método experimental, con pruebas de laberinto. En este tipo de pruebas, la solución del animal al problema es explicada mediante variables intervinientes (no observables) del tipo expectativas o mapas cognitivos. Esto supone que el aprendizaje es unamodificación del conocimiento que el animal tiene de las relaciones entre eventos ambientales.
En cuanto a las críticas al neoconductismo, se lo señala como un sistema poco concreto y escasamente predictivo, con fracaso empírico de su sistema formal.
TEORÍAS DEL NEOCONDUCTISMO
1. Neoconductismo Intencional (Edwars Chace Tolman)
Aunque algunos autores sitúan a Tolman en el grupo delas teorías como la Gestalt, la mayoría los encuadran en el neoconductismo ya que sus estudios se desarrollaron en el campo del aprendizaje y la conducta animal.
De la conducta animal, Tolman destacó los siguientes aspectos:
- La conducta propositiva: parece tender hacia metas.
- La necesidad de los animales de interaccionar con los objetos.
- La tendencia animal a descubrir y preferirsoluciones fáciles antes que las difíciles.
Ahora se suele indicar también que Tolman es el primer cognitivista: porque usa conceptos mentalistas en la explicación de la conducta; porque con su tesis de la existencia de mapas cognitivos parece defender una teoría representacional.
Explica la conducta en función de lo que el animal sabe: expectativas, conductas medio-fin, mapas cognitivos....
Para entender y analizar con más profundidad el neoconductismo, primero tenemos que llegar a la raíz de este movimiento, el conductismo, ya que el conductismo moderno (neoconductismo) nace como una especia de replanteamiento, del conductismo. Es por esto, que primero partiremos hablando de la historia del neoconductismo y de su nacimiento desde el conductismo.
Además, en esteinforme, luego de analizar diversas definiciones, daremos una definición global de lo que es el neoconductismo con sus principales características, y sus dos teorías más importantes de los principales exponentes de este movimiento.
Luego, para que quede más claro, realizamos una pequeña comparativa en relación a dos puntos clave que diferencian al neoconductismo del conductismo de Watson.Además, veremos como el neoconductismo abarca el tema de la personalidad de la personas, es decir, cómo seríamos las personas desde la perspectiva neoconductista, para así finalmente poder relacionar a rasgos generales esta corriente psicológica con la publicidad.
HISTORIA DEL NEOCONDUCTISMO
A partir de los años treinta un grupo de psicólogos americanos, aceptando los principios básicos delconductismo (ambientalismo, mecanicismo, condicionamiento, enfoque no introspeccionista ni mentalista) utilizan variables intermedias como los propósitos, las cogniciones, los impulsos y los hábitos, para el análisis, la predicción y el control de la conducta.
Este movimiento recibe el nombre de neoconductismo y es, Movimiento de la psicología basado en los principios generales del conductismoprincipalmente de Skinner y Watson, pero con un concepto más amplio y flexible que este.
Destacan en él, Edward Chace Tolman (1886-1959) con su obra La conducta propositiva en los animales y el hombre y Clark Leonard Hull (1884-1952) con Los principios de la conducta.
DEFINICIÓN
El neoconductismo se basa en el conductismo de Skinner y Watson, básicamente en base a sus teorías conductistasarman otra nueva, que se basa en la observación de conductas observables (este es su objeto de estudio), es decir, miden lo que se puede ver. El neoconductismo no toma en cuenta las intenciones o motivaciones, sólo toman en cuenta lo que el sujeto hace y luego como poder “programarlo” para que lo siga haciendo.
Los estudios del neoconductismo se desarrollan en el campo del aprendizaje y laconducta animal, no obstante, también se ha experimentado en el campo de la educación, la idea es recompensa/castigo.
Los neoconductistas utilizan el método experimental, con pruebas de laberinto. En este tipo de pruebas, la solución del animal al problema es explicada mediante variables intervinientes (no observables) del tipo expectativas o mapas cognitivos. Esto supone que el aprendizaje es unamodificación del conocimiento que el animal tiene de las relaciones entre eventos ambientales.
En cuanto a las críticas al neoconductismo, se lo señala como un sistema poco concreto y escasamente predictivo, con fracaso empírico de su sistema formal.
TEORÍAS DEL NEOCONDUCTISMO
1. Neoconductismo Intencional (Edwars Chace Tolman)
Aunque algunos autores sitúan a Tolman en el grupo delas teorías como la Gestalt, la mayoría los encuadran en el neoconductismo ya que sus estudios se desarrollaron en el campo del aprendizaje y la conducta animal.
De la conducta animal, Tolman destacó los siguientes aspectos:
- La conducta propositiva: parece tender hacia metas.
- La necesidad de los animales de interaccionar con los objetos.
- La tendencia animal a descubrir y preferirsoluciones fáciles antes que las difíciles.
Ahora se suele indicar también que Tolman es el primer cognitivista: porque usa conceptos mentalistas en la explicación de la conducta; porque con su tesis de la existencia de mapas cognitivos parece defender una teoría representacional.
Explica la conducta en función de lo que el animal sabe: expectativas, conductas medio-fin, mapas cognitivos....
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