Neorrealismo italiano

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Facultad de comunicación- Universidad de la Sabana
Comunicación Audiovisual y Multimedios
TEORIA E HISTORIA DEL CINE
Margarita García Medina.

“El Neorrealismo Italiano”
Con un sentimiento de posguerra y bajo el ideal de la renovación del país, en donde el único objetivo era derrotar al fascismo y superar las diferencias de clases; encontramos a la Italia de 1945, tratando de vivir unnuevo clima social y político en su afán por levantar a un país influenciado culturalmente por el impacto de la guerra.
Es un hecho que nos desarrollamos en contexto, y de esta manera cabe no solo preguntarse por la mentalidad de una persona que vive la guerra sino además analizar la relación directa de la misma con el arte, bajo el concepto de expresión; y es con base en esta idea, que me cuestiono¿qué pasaría si una persona expresara este sentimiento por medio del séptimo arte?; estamos entonces hablando de cine y de un movimiento que grandes directores como Rossellini, Visconti y Vittorio de Sica plasmaron en la historia como “neorrealismo Italiano”.
El neorrealismo italiano es uno de los movimientos de los nuevos cines en donde como gran influencia de su contexto socio-político laestética se basa en capturar la realidad a través de la cámara directa, en donde una gran serie de nuevos términos toman lugar a nivel cinematográfico con la única finalidad de representar en la pantalla una verdad de la realidad.
Términos como “actores naturales, teoría zavattiana, rodaje en exteriores y objetividad” serán propios del neorrealismo y serán propuestos en teoría y llevados a lapráctica, en películas como “El Ladrón de Bicicletas” (1949) de Vittorio de Sica y “Roma, Ciudad Abierta” (1945) de Roberto Rossellini.
La película “El Ladrón de Bicicletas” fue considerada como exponente máximo del neorrealismo por explotar al máximo la estética de este movimiento; desde el comienzo de la película es evidente el rodaje en exteriores en el cual se muestra una clase obrera en un procesode socialismo y haciendo énfasis en la ansiedad de oferta de trabajo representada por el papá (quien a lo largo de la película mostrara precisamente esa imagen de hombre humilde). El hecho de que le exigieran una bicicleta para pegar carteles y que este fuera considerado como un muy buen trabajo es sin duda alguna la documentación del drama social vivido por el pueblo. Rescatando escenas como en laque Bruno va a comer “pizza” con su padre y este le da licor, relacionamos al niño con la pureza del pueblo haciendo referencia al vivir una guerra de elites y por ende no propia; es importante en este punto resaltar que todo el drama representado en la película se da por actores naturales (es decir sin experiencia actoral).Ahora bien, el decepcionante hecho del robo de la bicicleta en tan solosu primer día de trabajo es prueba de esa subsistencia de la sociedad en la cual los pobres deben robarse entre ellos mismos para poder vivir, aspecto que también se retoma al final de la película cuando el padre roba una bicicleta por su afán de recuperar su buen empleo y poder mantener a su familia; en esta escena, también cabe resaltar una serie de situaciones que hacen de la película una tesissimple y maravillosa como lo es el momento en el que el niño se da cuenta de lo que pasa con su padre y corre hasta donde él, pasando por el medio de la gente, sujetándolo por el brazo y reconociéndolo sin vergüenza como lo que para el continua considerando su héroe, haciendo publica la sobrecogedora complicidad entre padre e hijo mostrada desde el inicio de la búsqueda de la bicicleta juntos. Esentonces este film cargado de ternura, amor, angustia y dolorosas consecuencias principalmente vividas por padre e hijo lo que nos envuelve dentro de la realidad de una Italia de posguerra.
Si bien el concepto de realidad es bastante claro en la película, por ser este la base del neorrealismo,” el ladrón de bicicletas” también tiene gran relación con la imaginación, en la cual se destaca...
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