Nestle

Concepto: Nestlé +enseñanza +concientización + nutrición
Mostrar con estrategias muy prácticas, que la solución a los problemas en general en el mundo comienza con una secuencia que va desde losmás pequeños hasta las personas de mayor edad.
Al segmentar el proceso para el trabajo con los consumidores de productos Nestlé, abarcándolo de una forma holística nos encontramos con:
+ Enseñanza(niños 6 -12 años): con los niños de este segmento trabajaremos con perfiles que ellos crearán ingresando a la página de Nestlé con una clave que saldrá en productos que ellos consumen. Tan solo tendráque inscribir los siguientes datos:
Nombre, edad, producto favorito.
Al tener su perfil creado, tendrá la posibilidad de crear un “Avatar”, quien se denominará como su amigo imaginario, al cualalimentará nutritivamente con frutas verduras y productos Nestlé, tendrá misiones que debe cumplir y le enseñará el cuidado de su entorno.
Proceso de desarrollo del juego y el niño: los niños al empezar aalimentar nutritivamente al amigo imaginario, empezarán a ganar puntos los cuales al ir aumentando le permitirán abrir nuevos caminos que le seguirán otorgando puntos y medallas, estos caminos serian:* Ayudar a pasar a un anciano la calle.
* Ayudar a bajar a un gato del árbol.
* Ayudar a reciclar en su hogar.
* Ayudar en su hogar con el ahorro de la energía y del agua.
*Recoger basura de un río.
Los niños con un mayor puntaje serán invitados a la fábrica de Nestlé de su región para que se diviertan y aprendan de lo que hace Nestlé por nuestro planeta.

+Concientización (13 - 29 años):
Inscripción en la página utilizando el usuario de Facebook o Twitter, con el fin de participar en esas redes sociales en los temas que cada dos días irá cambiando, así cada dos díashabrá ganadores.
Beneficios: entradas a conciertos, eventos, obras de teatro, cine, fiestas, conferencias.

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